<p class="ql-block">“中国教育学会2023年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动•第十五届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动”于本周四（25日）下午14:00—17:00播放第二期，两个直播间分别播放“数与代数”专题共6节课例及专家报告与点评。沽源县黄盖淖镇寄宿制小学全体数学教师准时观摩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动安排</p> <p class="ql-block"> 闫老师说今天主要学习了“数与代数”为主题的几节了让他对数学文化的广度和深度有了更深刻的认识，反思个人，我觉得我对对数学文化的认识过于片面。之前在数学文化渗透中总是把重点放在数学史的讲解，展现古人对某个数学知识点的一个探索过程，以及让学生去感受这种探索精神，对数学文化的内涵理解的不够透彻。</p> <p class="ql-block"> 冀林楠老师说今天有幸聆听了这几节优秀课例，受益匪浅。本次培训让她充分感受到误区与对策、不可或缺的基础工作、教学改进的主要策略充分体现在具体的教学实例中，这对像我她这样的一线教师具有很强的启示 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师们学习简影</p> <p class="ql-block"> 大家纷纷表示，作为一线教师，要深入学习课标，整体把握小学数学核心概念，建好知识结构的“承重墙”，打通知识之间的“隔断墙”，贯彻落实核心素养，促进学生思维发展，用我们的智慧托起孩子们美好的明天！通过学习、研究这些教育理念与教方式，实践在课堂教学，让孩子们喜欢上数学，用数学的眼光去学习数学，培养孩子们的素养。</p>