我们在劳动中成长

悠着

我们乐于获取书本知识，乐于读很有故事感的课外书，也对水稻、西瓜、玉米等农作物感兴趣，还热衷于手工制作。我们经常参与这些小活动，收获不小。 第一场劳动---玉米种植 我们对农作物又一无所知。于是利用劳动课开展播种玉米的活动。为期三个月的种植与管理，让我们对玉米生长与农作物种植有了初步了解，并体验到劳动的意义，我们很高兴。 劳动环节一： 确定劳动工具并认识使用工具方法和功能，认识玉米种植并选购种子。 劳动环节二： 听叶老师指导学生学习播种的方法，分组开展劳动实践:除草与填泥土。 　　……接着我们把草和泥土都钻进大推车里，运往玉米基地去。没想到，伙伴们推车不小心，翻车啦。叶老师说:“好了，又增加一件事干了。”这一件事我和吴昌如果断拿下。 炎炎烈日下，我们干得身体发软，几乎成水人了。于是我躺在青草地上歇会儿，竟然发现异常的凉爽，好爽快的夏天！于是我又起来直接抱了一大堆草直奔玉米地。给玉米地施好了肥，又铺上了塑料薄膜，再盖上青草……大功告成。干完活，我们还浑身充满能量。真是一个能量满满的下午（鲍一鸣） 　　......我们从一楼拉了一辆手推车过来。叶老师对我们说：“现在我们要往里面装泥土。”老师示范了一遍:先用锄头挖了一些土，然后轻松一挑，土便像长了眼睛似的飞到了我们的手推车里。我看着老师做的挺轻松，挺容易的，我想试一下。看起来挺容易的动作，到我这就变得很难了。几个同学都试过了，他们都和我一样深有同感。在几个人的共同努力下，手推车很快就被土装满了。 接着就由叶老师、蓝鑫宇和陈功把土推到劳动基地去。我和剩下两个同学的目光不约而同的看到了一片草。老师说过“草是一种有机肥。”于是我们就从草地边上找来了四辆小手推车，开始拔草往小推车里面塞。等到他们推着手推车上来的时候，我们已经拔了整整四辆小推车的草，“肥料”多多！（吴昌儒） 一份付出一份收获 .......每个人都抢着干，是想为整个组出一份力？还是想玩一玩，找乐趣呢？其中许馨飞干的最起劲：两手紧紧握住锄头，把锄头举得老高，用力挖下去，照他这个力气，都可以去做猪脚了！ “大家伙来了！”有的同学大喊起来，只见叶老师单手拿着一个比我们手上还大十几倍的锄头，叶老师举起锄头“都让开一下。”说着便挖了下去。这一挖，都挖到下面的钢板了！同学们纷纷惊叹：“我的天，叶老师力气也太大了吧！”“天呐，这……” 在大家的议论中，叶老师已经把一块土地松好了。大家见了也都起了好胜心：叶老师都帮他们组挖了，我们一定要比他们组好！（何力晨） 　　劳动课，老师给我们分了组，任务是让我们去拔草。我们来到了基地，大家就拔起草来，不一会儿，我们拔的汗流夹背，可是小草还没有拔干净，边上的鲍一鸣对我说：“你们都不行，看我的。”只见鲍一鸣握紧拳头，把草夹在手中间，用力往上一拔，不一会他身边的草都被拔的干干净净，于是，我们按照鲍一鸣的方法办，不到十分钟就把那片草拔的干干净净了（蓝海跃） 　　课间操做完，组长带我们去除草。到了活动基地，这玉米边上有又小又嫩的小草。大家开始忙碌了起来。“哈哈哈”我们笑着说[憨笑]，原来是不知道什么是小草，开始拔草了！我拔起小草，小草不能再生根发芽了。不会把玉米的营养吸收掉了（叶惠妍） 环节三: 玉米种植。1、除草后将草埋入泥土中，其腐烂后作为无机肥。再下复合肥。2、用小锄在地上挖出间距约40cm深度30cm的小土坑。放入肥料，将铺一层泥土，在坑测放玉米种一或二粒，再铺上细泥土。最后铺上塑料薄膜（四块玉米地铺塑料薄膜，另三块不铺塑料薄膜，以作玉米生长状况的对比观察。 　　现在的玉米，已经从“婴儿宝宝”长到了“青少年期”我一瞧见玉米，就十分的兴奋，心中暗暗想到：“经过老师的播种施肥，玉米都长这么高啦？！都快赶上我了，嘻嘻，那我也要努力长高了，不然，你可就要超过我了呢。我想去摸一摸玉米，可我还是忍住了，没有去摸，因为老师老是千叮万嘱，说一定不能去摸玉米，不然他可就长不高了。所以我觉得自己是班中的一份子，就更应该去好好的保护他们。(陈语欣) 　　先让两人各抓住塑料膜的一角，向上轻轻提一下，再用手小心地勾出卡在塑料膜的洞里的玉米苗，此时我们个个都“嘶”“咦！”“啊咦啊”妖叫，仿佛被塑料膜勾住的痛不在它自己身上，而痛在我们身上，打开塑料膜，我们都弄了一手泥巴，但还是很高兴（毛映茹） 　　我急忙向后一退，这时梅冰之一下把小草的茎给折成茎和根分离了。我这才看见绿油油的小草，走到它的面前，我还已为我眼瞎了看不见小草呢！原来就在眼前啊。我这时小心翼翼的生怕玉米苗被我碰到了，我缓缓地伸出手，不小心把草的茎掐掉了一些，只好把小草连根拨起，根上还带了一些土，原本我是想给某人看的，可是他早跑了，于是我把草给丢向了远方（叶智宸） 四、玉米管理:1、一个星期后，玉米开始长出来。再一个星期后，玉米发二到三片叶子。老师指导我们小心拔草，找病害虫。2、三周后第一次加肥。轻轻揭开塑料薄膜，在离玉米根部约10cm处，拔开一层泥土，将肥料均匀撒在坑上，再铺上泥土。3、持续观察并做比较泥土干湿程度，并根据干湿程度做适当的洒水。观察塑料铺盖与否，比较玉米的不同生长情况，并分析原因。 捉虫 劳动课上，我时不时的到那儿捉虫。有一次，我去看管菜园。我忽然看到有一只不知名虫子在啃食玉米叶子，虫子已经把叶子啃了二分之一了。我立马挥手去抓，但它以迅雷不及掩耳之势凭它修长的腿跳到了泥土上。我又不服气伸手去抓，它仿佛早已料到我要抓它，它又跳走了。不知为何，我愣是找不到它了，就像隐身了一样。忽然，我用余光看到了一个绿色身影。定睛一看是那只虫子。它摆弄着它那两条触须，好像在嘲笑道：“就这也想抓到我，想多了！”又闪身跳到草坪的石头上。它好像根本没把我当作一回事，在石头上晒太阳，我趁机溜到它背后，悄悄靠近，一伸手！抓到了！为了它不再次“祸害”玉米，我将它丢到校外。（叶羽航） ...锄草除虫 ......今天老师带领我们一大组拔草。我把袖子拉到肩边，开启探索模式，用眼睛寻找杂草。 忽然一颗小小的草进入了我的世界之内，我赶紧伸出手拔掉了它。小草假如有心理，它一定会想这个人类拔谁不好，偏要拔我，我才刚生出来没几天了，就要把我拔掉，这，这叫欺负小草。 我又开始探索啊，这有一株喝那有一株，在我不断的寻找下。这片玉米的边上已经没有小草的存在了，我就到另一颗玉米边寻找。终于在我和同学不断的努力下，将第六组玉米地这小草全部拔完。 拔完了草，接下来就是清理虫子了。虽然在这么冷的天气都没几只虫子，但我还是找到了一只，并且杀死了它。 这一次的锄草和除虫行动，让我更加体会到了农民的辛苦（朱思源） 捉虫 劳动课上，我们在学校的劳动基地种了几棵玉米苗，我们就会时不时去看一下玉米苗的情况。 有一天我们到了劳动基地，看见了一个“小身影”———虫子。我决定一探究竟，到底是一只什么样的虫子呢？只见一个绿色的小身躯，修长的大腿和两条细长的胡须，我一手伸进草丛中，寻找着这个小家伙，可无论如何摸索，始终毫无线索。“如果让他逃走了下次那我们的玉米可要遭殃了呀！”我始终坚信着自己能抓到那个“小家伙”，可一人无论如何都很难抓到，我就叫上了我的小伙伴———严浩城。“来吧！比谁先抓到谁？输了就跳一段舞哦！”我定睛一看，“找到了！”我手伸了过去抓，严浩城也发现了，就过来帮忙。可二人不但没抓到，他还一蹦一跳的溜走了，我们紧追其后，可他就像隐形了一样无影无踪，当我想放弃的时，要从那边传来的动静，“抓到了！”我不可思议的看着他，也愿赌服输，跳起了一段舞。 我们的玉米可算保住了。（毛荣灿） 收肥料 星期三终于到来了，我十分期待，因为星期三有劳动课。 你可别以为我是想要乱跑乱玩，那就大错特错了，我真心想劳动，劳动十分有趣，干完活就有满满的成就感，虽然累得满头大汗，但是有说不出开心。 可是最近几天老师不让我们劳动了，让我们收橘子皮，苹果心，然后埋在土里当有机肥，而且只能下课去。 我本以为是在校园里捡别人乱扔的，可是也没多少啊？我很想知道到底去哪里收？ 我刚一下课就跟着收肥料的同学们跑来跑去，她们的胆子是真的大，跑到别人班级里：“小朋友橘子皮不要，就给我们吧。”“我们拿一点点可以吗？”说着一把夺了过来，毫不犹豫的拎着袋子，跑了，这时被抢水果皮的班级就会有一些人跑出来，破口大骂：“诶，我们还没说给呢！”这时我们早就脚底抹了油，溜的没影了，那些人只能呆在原地跺跺脚，没完没了的骂着。 万一遇到拖堂小队的老师怎么办？直接冲上去拿走，立刻溜是肯定不行的，没办法，只好放过他们班的水果皮咯。 终于，一个又一个班，一大袋又一大袋劳动基地堆满了“肥料”，收“肥料”可真有意思。（刘可馨） 　　老师，把肥料分了分，每组一到两袋，我们把肥料倒到地里铺一层，用锄头锄一下，又铺一层，又用锄头锄一下……很快，肥料用的仅不剩半袋了，老师便叫老班长去教室里收集的肥料带了下来，袋子里装的是我们中午吃剩的苹果，核苹果皮烂掉的苹果，老师却说这是很好的肥料，能让我们要种的植物吃的饱饱，我们边埋边闻着腐烂的味道，实在忍不住跑的远远的，但只有老师坚持在原地埋肥料锄地（潘烁煨） 　　过了几个星期我们有的人去拿一些苹果核桔子皮放进自己组的莱地里来充当肥科，也有的人买一些肥料倒进里边，叶老师走过来还还对我们讲解道：“肥料的品种也有许多，例如有机肥和化肥！”同学们认真的点了点头！叶老师又补充道说：“大家放肥料的时候记的要放均匀，能多一些就多一些，记住放完后要用锄头锄一下！”听完后同学们一个个卖力的干了起来！脸上露出洋意的笑容！似乎心里都在想着自己亲手种的玉米会是怎么样的（吴锦楠） 老师开始教我们了：“我们先要两个人把塑料膜轻轻翻开，再用锄头在离根10厘米的地方挖开一个小洞。这时，放肥料的人一个洞放一把，不能放满，不然肥料过旺植物会死掉。拿锄头的人在填上洞，不能用力压，让泥土疏松。最后再让两三个人把塑料膜盖好，千万不能压到植物。”我们听完老师的话就立刻去干活了。 “哎呦，哎呦！”我在离植物大约10厘米的地方挖洞。挖好了就去帮忙施肥了。最后，我和其他两个人帮忙一起盖上塑料膜，我们小心翼翼的，生怕把植物的茎给折了（严浩城） ......经过第一轮施肥后，玉米苗的成长十分迅速，最高的已有十厘米长。现在玉米地迎来了第二轮施肥，老师找了包括我在内的几名同学一起完成。 这施肥得在离根大概十厘米处挖洞填埋，离得太近怕把苗肥死，离的太远又怕苗吃不到养分，这让我们在没有老师帮助的时候把控不好洞的位置，马马虎虎挖好一个洞就下肥。而这肥料数量一把足矣，我们每把抓的数量都不相同，或多或少都有点偏差，多了，要去掉些，少了，要加些，搞的我们手忙脚乱，施完肥后早已是满头大汗（宋梵溪） 　　我们来到劳动基地，老师说肥料均匀的撒，不要把肥料撒在同一个地方，我学着老师撸起袖子，双腿打开，拿起肥料，一把一把的往下撒，每一次丢的地方都不同，每一颗肥料洒出的抛物线，都好像是在为玉米成熟的提前庆祝，如同仙女撒花般美丽！ 接着要给它锄地，把肥料混在土中，我双腿一前一后，摆开架势，身体后倾，高举锄头，猛的使劲，身体后倾，将锄头从土中拔出来，不过一会儿，我就锄好了地！（毛雨浩） 照顾玉米 几天前，几位小朋友正在“统治”着玉米地，玉米都已经被他们折磨得奄奄一息了，我十分心疼，仿佛折磨的不是玉米，而是我呀。我立刻打响了戒备的号角，去保护我方玉米同志。我们像风一般冲了过去，那速度如同离弦之箭一般，我们对那些低年级同学展开了驱逐，他们被我们震慑住了，赶紧夹着尾巴逃跑了。 我们观察了我方玉米的受伤情况，对他们展开了急救，那些伤员都恢复了健康。那些野蛮人再也没有骚扰过我们的玉米了。 原来种玉米也不是一件简单事，真应了一句话--如果不劳动，连棵花也养不活（陈功） 　　……来到玉米地，我们居然看到玉米都趴在地上了。看上去有气无力。 无奈，我和老师去仓库里取来了几根棒子，从店里买来绳子，把玉米支起来，用绳子固定好，但是又发现一个问题，有几颗玉米弱不经风，小小风一吹，就左摇右晃了。没办法，只能把玉米一颗一颗的固定好。花了一节课的时间，终于把玉米给固定好。希望他们牢牢的长在地里，给我们结好吃的玉米棒（毛翔） 五、总结经验 校园种菜冷知识 课余时间，我下楼大概对比了一下我们班的玉米和别组的玉米，那可真是‘不看不知道，一看吓一跳’啊！其他组的玉米粗壮高大，一个个精神饱满的。可在看俺们组的玉米，一个个毫无精神，病殃殃的，真似个林黛玉。 但只要仔细观察，你就会明白，我们组的玉米为什么比其他组的玉米长得不好了。我们组的玉米上方是一户人家的阳台，所以会水会滴下来，导致我们组的玉米水分太多，所以他自然长不好，而且其他组的玉米阳光非常的充足，我们组的玉米却因为常常晒不到太阳而生着"闷气″，所以看上去病怏怏的（许馨飞） 玉米如果成了人，那一定是娇滴滴的弱女子。它十分挑剔，太阳晒得太多不行，水浇的太多也不行，周围的环境太吵更不行。所以就要我们细心、耐心的去照顾它。每隔一段时间就得去浇水，虽然浇水简单，但玉米不一样，手法要轻，不能种了玉米的根，还要确保每个地方都有充足的水。 学校里人多眼杂，随便一个小孩子一推一碰都可能要了玉米的命，所以每天都要有人去盯着（黄紫霖） 劳动带给我们成就 经过几个星期后，我们班种的玉米已经变得非常高了！我迫不及待的拉着同学冲下楼去向心爱的玉米奔去我们蹲在玉米苗面前，仔细观察发现，玉米苗的茎粗细各不相同！我们在一旁猜测着：也许是因为玉米苗的，位置不同所造成的他的位置会影响他们的光照水分和营养，如果两株玉米靠的很近，也许营养会不均匀，导致两株玉米都长不好，假如前面的一株玉米挡住了他的阳光，那么他一样会长不好。 我们再近距离观察发现，玉米苗已经有一个手臂那么长了！大约是60厘米。哇！没想到玉米在这么短的时间就有这么高了呀。我开始关心起玉米苗的环境了。我仔细观察在土中的杂草，仔细查找捕捉玉米苗上的小虫子，经过一顿操作后，玉米苗被我们照顾的完好无损。我心满意足的笑了。 之后的一些日子，我更加认真的照顾了！后来我才发现，劳动让我们有成就感。我劳动，我快乐！！（刘依婷） 摘玉米吃玉米 玉米的成熟恰好赶在领取素质报告单的这一天，于是摘玉米煮玉米吃玉米。 第二场劳动---竹节人制作 我们到山上砍了一根粗细适中的竹子。再细读竹节人制作过程，按着步骤一步一步地做，好辛苦，但终于制作成功！ 在班级痛快玩了一场！ 　　第三场劳动---人人学烧一道菜 有序准备: 在热心家长的指导下，洗、剥、切、泡……人人都有条不紊地干着…… 烧美食: 炒的，煮的，煎的，做得有模有样。 享受美食: 不管做得淡了点，还是咸了点，还是火候过了点，吃起来感觉还挺不错，因为是自己做的。 　　 除此之外，我们还制过纸飞镖、扑克储蓄罐等，虽然艰辛，但懂得了很多，并体会到了劳动的无穷快乐！