心理健康教育交流及专题讲座（草稿）

醉枫染墨

檀圩镇中心校校长劳星盛作心理健康教育工作经验交流 心理健康教育工作是学校教育的重要组成部分。劳校长从领导重视明思路、专业团队作引领、立足课堂抓心育、心理健康常态化、教师心育要先行、家校共育促成长等六方面详细介绍了檀圩中心校在心理健康教育工作中的做法，以及取得的一些阶段性成果。 劳校长说：活生生的事例告诉我们，学生心理不健康不正常，往往对学生本身产生难以预料的后果，严重影响学生的成长，因此学生心理健康教育工作任重而道远。幸好，我们已经在路上，从“心”出发，向阳而行。 武利镇中心校副校长何敏作心理健康教育工作经验交流 何副校长以《“五育”齐发并举，筑梦美好未来》为题，介绍了武利中心校从实际出发，通过领导重视提供保障、阵地建设营造氛围、教师培训促进成长、活动开展有机融合等有效途径，实现了以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心等五育的心理健康教育目标。 正如她说：心理健康教育的实施方式和途径是多样化的，但其核心的目标是不变的，塑造学生健康的心理有助于青少年确立积极的生活目标与态度，培养健全的人格与心理品质，德才兼备，这也是教育育人的本质理念，坚持“五育”齐发并举，筑梦美好未来。 灵山县上皇中学政教处副主任陈以炤作心理健康教育工作经验交流 　　陈副主任从“师资力量、心理功能室的建设、心育的教育理念、学校心理健康教育开展的内容和途径、获得成效”等方面介绍了上皇中学心理健康教育工作取得的一些成效和做法。他指出：心理健康教育任重道远，我们唯有努力提升心理健康知识水平，才能向阳而生。 灵山县武利中学副校长黄诚妃作经验交流 黄副校长说，在心理健康教育工作路上，只有从“心”开始，继续努力做好心理健康教育工作，才能为学生的健康成长奠基，让每一个心灵精彩绽放，真正“育”见美好。 纪明华老师带领全体人员进行了暖身活动：雨点变奏曲，活跃了气氛。 专题讲座：灵山县2021年国家义务教育质量监测结果解读（心理健康）（教育局心理健康教育专干、国家二级心理咨询师纪明华） 纪老师从灵山县中小学生心理健康现状监测结果入手，对2021年国家义务教育质量监测进行了凝练精确的解读，对当前学生心理健康状况及相关影响因素进行了整体分析；并基于生态系统理论，从家庭、学校、社会3个层面对问题产生的主要原因进行溯源。 学生心理健康问题，根源于家庭，形成于社会，表现于学校。纪老师从提高站位，强化心理健康教育工作组织领导；关口前移，扎实做好心理健康教育常规工、加强培训；提升心理健康教师专业化水平；加强联动，凝聚家校社多方合力等四方面对下一步的心理健康教育提出了工作建议。与会老师认真倾听，收获满满。 　　纪老师深入浅出，妙语连珠，用扎实的理论知识，结合生动的实例，让在场的每个人深受启发。