<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 班主任管理工作是一项长期繁重又极具有挑战性的工作，在长期的班主任工作中，急需要班主任老师不断汲取新鲜血液，不断提升个人素养，才能担当责任，不辱使命。5月25日上午，大名县刘海荣名班主任工作室到大名二中开展送教活动。此次活动以会议的形式展开，学校领导栗纪平校长、教务处主任尹瑞出席会议，大名二中本部及东校区所有班主任参加会议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 会议上，班主任工作室的成员——李晓娜老师以“我的班主任工作”展开精彩分享。从班主任的繁重工作现状入手，谈到自己沉甸甸的收获，长期以来保持着一颗不断学习的心，唯有求索之路不断，才会延伸我们工作的深度和广度。且在自己身边影响辐射其他班主任成立自己的班主任工作室，交流管理经验，取长补短，长期下来就会凝聚成一个闪闪发光的团队。特别指出她本人担任两个班级的班主任并且成绩优秀，真是惊讶到全体听课的老师，让大家受益颇丰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 刘海荣老师就“如何提升班主任的职业幸福感”谈及班主任工作的艺术。班主任的幸福感如何？决定着你能否带好这个班级。说实话，只有幸福感的老师才会带出幸福感的学生，才能在情感交流中产生情感共鸣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 刘海荣老师在会议上分享了自己的教学经验：一学会以柔克刚，学会宽容和等待。学生的转化需要时间和空间，从自习到课堂要不失时机的引导学生，教育学生。二鼓励、期许掌握有力的励志方式。给每个学生的励志方案不能千篇一律而是量身定制，给予学生积极的心态帮扶和疏导，培育学生进取心和不屈力。三温柔一些，避免雷霆万钧之势。四以善致善，让学生的心灵闪光。和孩子们在一起感受他们的快乐和纯真。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 会议最后，大名二中教务处主任总结讲话，特别感谢班主任工作室老师的送教活动，希望学校班主任老师虚心求教，发挥特长、不忘初心、继续努力，不断提高自身业务素养，在班主任这条路生走的更高更远！</span></p>