<p class="ql-block"> 双减”政策的出台，学生和家长对学校教育有了更高的期待，也对教师专业能力的提升提出了挑战和要求。政策中明确提到的“提高作业设计质量、将作业设计纳入教研体系”、“提升课堂教学质量、优化教学方式”等细则以及课后服务回归校内的导向，都需要通过教师能力提升来实现。</p> <p class="ql-block"> 为充分发挥骨干教师的引领作用，构建“双减”背景下的高效课堂，全面提升教师课堂教学水平，向四十分钟要质量，在“双减”政策全面推进之际,故县一中聚焦课堂教学主阵地，坚持每周开展“双减”背景下课堂教学提质增效示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次示范课老师们以有效的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验，为大家呈献了一堂堂生动的示范引领课。听课教师也被音画质兼美的高效课堂深深吸引，纷纷到录播室听课，观摩学习。课后各教研组长带领组员们，热烈地研讨，相互学习，共同提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 位校长强调，课堂教学是学校教学的核心，是培养学生综合素养的关键。“双减”对教师提出了更高要求,本次活动让大家在激情碰撞和深度探索中领略教学风采，在思考与收获中砥砺前行，推动“双减”理念进一步落地落实。</p> <p class="ql-block"> 此次示范课活动展示了我校优秀教师的魅力和风采，有效发挥了骨干教师教学的示范引领作用，达到了以点带面，教学相长的效果。他们的经验是我们今后在教学过程中的宝贵财富。全校教师将在今后的教学中加强教学研讨，深耕课堂教学，不断碰撞出思想的火花，凝聚起发展的智慧，共同书写好新时代教育的奋进之笔！</p>