教学中提升，反思中成长———古城台小学2023年校长示范课及青年教师讲课比赛

古城台小学

学习是最美的姿态；“研”途花开，众行致远，聚力是最美的风景。为进一步促进青年教师对新课标的理解与实践，提高教师课堂教学能力，助力高质量课堂建设，培养高素质教学团队，2023年4月至5月，古城台小学开展了校长示范课及青年教师课堂教学比赛。 校长示范课 　　亢雅利校长为我们展示一年级上册《大小多少》。课上，亢校长的教态自然大方，亲切温柔，学生跟着她一起在知识的海洋里遨游。亢校长以学习单的形式，提高课堂的趣味性，鼓励孩子们积极发言。亢校的课充分体现了“高度尊重学生，全面依靠学生”的生本理念，将学习真正地交还给学生，从而形成了高质高效的自主快乐课堂。 　　杨晓静校长为我们带来四年级下册《小数的意义》。本节课探究的内容是日常生活中的实际问题，具有很强的探索性和实际意义，通过说一说、想一想、量一量，小组合作交流，探究出小数的意义。学生在经历观察、独立思考、合作探究的过程中，杨校长充分给予学生表达的机会，把话语权交还学生，充分体现学生是课堂学习的主体。在学生获取新知识的同时，培养学生独立思考、合作探究的学习习惯。 精彩赛课全记录 　　为参加本次赛课，各学科老师们精心设计各个教学环节。在比赛活动中，每一位参赛教师都以充满特色的教学风格，严谨有效的教学设计，活泼有趣的教学氛围，灵活多变的教学方法，针对性强的分层练习等，给听课老师们留下了深刻的印象。 英语组语文组体育组 　　体育组的老师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，虚心向同伴请教，为我们呈现出一堂堂精彩的课堂盛宴。 　　 　　不驰于空想，不骛于虚声。青年教师们秉承着认真、努力的姿态，在课堂中彰显出自己的才华和功底，同时以比赛为契机让新课标在实践中落地，让核心素养在课堂生长。 评课活动 　　赛课结束后，进行了评课活动，各位执教老师分别从教学目标、教学方法、教学反思等方面进行了说课。之后分年级组进行了评课，大家各抒己见，博采众长。老师们从“合作学习”、“有效教学，习得方法，提升能力”“信息技术在手段在教学中的应用”“语文要素的落实”“情境创设在语文教学中的作用”等方面进行了评课，评议中有真挚的赞赏，有中肯的建议，有满心的期许，形成了“以听促教，以教促评，以评促研，以研提效”的良好氛围。 　　以研促学，以研促教。本次教研活动为青年教师搭建了成长的平台，促进了教师间的探讨、交流，让老师们在活动中得到历练和成长。