<p class="ql-block"> 为贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）文件精神，充分发挥实验教学在课程改革中的重要作用，提高学生的实验操作能力，激发学生的创新意识，促进实验教学工作全面深入开展，我校决定于2023年4月15日（周六）举办我校第一届中学生（高中）生物实验技能竞赛活动。活动由我校生物教研组策划和执行。</p> <p class="ql-block">活动共分为五个阶段进行：</p><p class="ql-block">第一阶段：宣传与报名（3月27日-4月3日）</p><p class="ql-block">第二阶段：实验材料、仪器准备（4月4日-4月14日）</p><p class="ql-block">第三阶段：比赛（4月15日）</p><p class="ql-block">第四阶段：公示成绩与获奖名单（4月18日-4月21日）</p><p class="ql-block">第五阶段：颁奖（4月24日周一升旗仪式之后）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3月27日开始在公告栏张贴竞赛通知，以此同时，高一高二每个生物教学班的任课教师也在班级进行宣传和鼓励学生踊跃报名。由于每个教学班参赛人数不超过5人，而不少班级报名人数大大超过每班参赛的人数限额，因此先在班内进行初选，择优推荐参加校级竞赛。最终高一有21位同学高二有30位同学参加正式竞赛。</p> <p class="ql-block">比赛前夕，实验考场与实验材料全部布置妥当。</p> <p class="ql-block">4月15日，正式比赛。上午8点开始，参赛选手按年级分成两个队伍排队，有序地进行检录和抽签。</p> <p class="ql-block">竞赛第一部分：实验操作考察。分两个考场同时进行。参赛选手快速地投入到实验中，评委老师认真细致地关注每一位参赛选手的操作以及检验实验现象并根据评分表的各个考察项目进行打分。</p> <p class="ql-block">1号考场，参赛选手为高二的学生，评委是高一的生物任课教师。</p> <p class="ql-block">2号考场，参赛选手为高一的学生，评委是高二的生物任课教师。</p> <p class="ql-block">竞赛第二部分：设计探究实验。</p> <p class="ql-block">成绩公示。</p> <p class="ql-block">依照奖项分配方案，再按总分数从高到低评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，创新奖2名。在公示期后进行颁奖。</p> <p class="ql-block">王涵校长为一等奖的同学颁奖并合影。</p> <p class="ql-block">谢善明副校长为二等奖的同学颁奖并合影。</p> <p class="ql-block">教务科王友刚副科长为三等奖以及创新奖的同学颁奖并合影。</p> <p class="ql-block">竞赛活动结束后，生物教研组及时进行总结和反思。对从竞赛过程中反馈出来的学科问题进行分析，讨论今后如何在教学过程中提高学生的实验能力。</p> <p class="ql-block">举办生物实验竞赛不仅仅只是为了活动而活动，而是通过这样的竞赛激发学生学习生物科学的兴趣、提高科学探究的能力，同时给我校生物教研组今后的生物实验教学研究探本溯源，从而进一步提升生物学科教学质量，发展学生的生物学科素养。</p> <p class="ql-block">图、文：陈小婷</p><p class="ql-block">编辑：陈小婷</p>