“家·校·园”多方联动，促幼小科学衔接——邳州市机关幼儿园走进运师附小亲子研学活动

邳州市机关幼儿园

从幼儿园到小学不是翻山越岭也不是跳跃大沟深壑也不是进入天壤之别的生活而是童年生活的一种自然延伸和过渡--虞永平教授 　　为深入贯彻落实《幼儿园入学准备教育指导要点》与《小学入学适应教育指导要点》要求，帮助幼儿从身心、生活、社会、学习四个方面做好入学准备，减缓衔接坡度，有目的、有计划地推进幼儿入小学的适应性教育。机关幼儿园大班组定于5月29日上午，开展“‘家·校·园’多方联动，促幼小科学衔接”走进运师附小亲子研学活动，这也是大班孩子们的六一心愿。通过亲子课堂共体验、与小学教师零距离、亲子研学小学校园等活动，帮助幼儿和家长更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，适应小学阶段的学习生活，同时也给孩子们留下一个美好的、难忘的、幸福的童年回忆。 前期准备畅想小学我的小学畅想 　　参观小学前，老师们充分发挥孩子们主动性，让孩子们通过谈话讨论，围绕着小学生活的各个方面提出自己想要了解的小学生活。 插我心目中的小学图片 问卷调查 　　发放调查问卷并梳理，以便家园共同为孩子做好入学准备。 亲子问题大汇总 　　面对陌生的小学，孩子们既好奇又有些害怕，家长既欣喜又担忧，我们一起来看看大家的疑惑吧~~~ 　　一个又一个的疑问不断涌现，梳理了孩子与家长们对于小学的N个问题，让我们将问题记录下来，带着任务走进运师附属小学，一起去找寻答案吧！ 我的研学计划 　　出发前一天，孩子们用自己的方式设计了表格，列出了参观小学清单 我需要带的物品——书包、水杯、换的衣服、铅笔、礼物等出行注意事项——不大声喧哗、不乱丢垃圾等 我想重点观察小学的哪些地方——操场、厕所等 孩子们正在用自己的方式，展开对小学生活的探秘...... 教师联合教研 机关幼儿园教师与运师附小教师手拉手，零距离的围坐在一起，共同研讨当天的活动流程。 发放班级通知，核对参观小学流程快乐启程深度体验快乐新启程——我们出发啦 　　在参观小学的路上，庄园长带领大班组教师及家长志愿者全程保驾护航，孩子们安全出发。看，过红绿灯的我们，非常有秩序呢！ 亲子进课堂——深度体验小学生活答疑解惑——让我一一为你解答同升一面旗玩转轮滑——社团活动丰富多彩合影留念——记录一瞬间的美好参观环节——小学，你好！ 　　小学是什么样呢？走进小学校门，整洁的校园、明亮的教室、朗朗的读书声、宽阔的操场……孩子们迫不及待想去看看校园里的每一处风景。小朋友们怀着好奇，拉着爸爸妈妈的手一起参观了学校环境，熟悉了教室、操场、阅读室、多功能室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的场所。 亲子研学收获成长 回到幼儿园后，孩子们迫不及待地你一言我一语，和好朋友分享起自己的“收获”，从小学回来以后，孩子们激烈的讨论着自己想象的小学与亲眼见到的小学的不同，畅想自己成为小学生的样子。图片孩子们把看到的、听到的、想到的，用画笔记录下来，一笔一画，都是成长的见证和对美好的向往。从孩子们一个个羡慕和向往的眼神中能看出对做一名小学生，他们充满了期待。 　　本次活动，让小朋友们近距离感受到小学生活的无限魅力，激发了孩子们对小学生活的憧憬及美好的向往！ 感谢运师附小对本次活动的支持。相信即将步入小学的大班小朋友们，一定能怀着饱满的热情，迈着从容自信的步伐走进小学。