研修赋能促成长，学思乘势共提升——2023年海南省中学校长任职资格培训项目（第三天）

不放

5月24日活动第三天上午，由三亚八一中学的张小红副校长主持，与会的专家、校长们继续展开交流与思想碰撞，研修学习持续开展...... 专题讲座上午篇一 借助智能大数据，提升课程领导力；由海南师范大学副教授崔友兴以《智能时代中学校长课程领导力升级》的主题，围绕智能时代下“学校教育的变与不变、课程领导力解析、沟通与提升”的角度出发，进行了专题分享。 　　在交流会上，崔院长以“北京十一学校”的学校课程体系为案例，和与会的中学校长进行了相关课程体系内容的探讨。并总结出了校长课程领导力包含“课程体系建设、课程运作实施、课程组织管理”的完整系统内容。 　　智能时代，校长需要“智变”。21世纪以来，人工智能对学校课程的“目标、内容、环境、实施”等产生了巨大影响，对校长课程领导力提出了新的挑战。针对人工智能的影响与挑战，中学校长如何把握机遇，崔教授作出了解答。 　　崔院长表示，中学校长应在课程领导力价值的影响下，根据国家课程基本方针指引黎族学校实际，借助智能技术，激发广大教师课程意识觉醒，引领学校课程实践创新，确定符合本校实际的课程整体设计与具体行动方案，构建体系化、特色化和个性化的课程体系。同时，希望中学校长需要充分借助大数据、现代信息技术，在具体的、现实的课程实践中提高校长的课程素养，不断加以优化完善。 崔院长的专题会既是一场报告，也是一场知识盛宴，他从新颖前卫的理念、睿智独特的见解、生动精彩的案例、深入浅出的引导，让学员们受益匪浅，收获满满。真切感知到，校长对课程领导力在于为师生联结情感传递的纽带，为我们深度探讨了智能时代中学校长课程领导力的升级，为校长在人工智能进校园背景下，如何提升课程教学领导力提供了新方向与新思路。 专题讲座下午篇二 以学赋能，蓄力前行，向课堂要质量，提高课堂教学效率，提升学生学习效益。由海口市第二中学原校长兼党总支书记刘跃荣以《“双减”政策背景下学校如何提高教学质量》为主题，给学员们带来了思想上的盛宴。儋州市雅星中学的副校长李超主持。 　　刘校长从以海口市二中335高效课堂教学模式改革的实践与思考的案例内容角度上，围绕二中课改情况内容，从“学校自身不足、课改初衷、335学案导学高效课堂模式及具体做法和成效”等方面进行了专题分享。　　刘校长在会上表示，“双减”落地后，课堂教学的高质量就尤为重要，那么如何提高课堂教学质量？他强调就是要立足课堂改革，打造高效课堂。 　　如何打造高效课堂，刘校长从二中的“335学案导学高效课堂模式”进行解析，以诺基亚、柯达倒闭起始、世界课堂转型、我国高中课程改革形势为案例，向中学校长传递学校应该要在不断创新中才能生存和发展，所以没有可选择的学生，只有选择适合学生的教育方法和教学方法，那就是创新教学模式打造高效课堂。 针对双减政策下，疫情危机中，课堂改革难，课改真难的难题，刘校长表示当务之急是建立一套符合自己学校文化、适合学生自主学习理念、科学化、本土化的新时代课堂操作模式，充分发挥模式的价值。最终回归改变一所学校，要先从改变课堂做起。 　　最后，刘校长讲到只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实为激励，与大家共勉。 　　研修赋能，乘势启航；本次研修既有理论的指导、人生的启迪；更有智慧的提升和情怀的丰盈。学员们带着问题和困惑而来，满载收获与信心而归。就像刘跃荣校长所说，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。学员们将牢记“办人民满意的教育”初心，精诚团结，共同描绘海南教育高质量发展蓝图。