<p class="ql-block"> 鼓乐和鸣歌盛世，春暖花开满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，伴着“诚朴乐学 远至近行”的美妙音符，和着“质量立校、艺术融校、品牌强校”的优美旋律。迈着“崇尚一流、追求卓越”的强健步伐，承着“立足新起点，铸造新辉煌”的美好愿望，蔡各庄小学艺术节展演拉开了帷幕。在这场视听盛宴上，小军娃们用唱、画、做、舞、说等形式展现着校园文化内涵。</p> <p class="ql-block"> 我们的美术作品将艺术与孩子的成长联系在一起，让艺术融于生活，融入思维，融入灵魂！全校师生共同参与，结合了美术课，校本课程，特色社团以及各类校园活动，共展出陶艺、木艺、书法、篆刻、国画、手工、摄影等七大类600件美术作品，入选展室的有400余件。</p> <p class="ql-block"> 《微光万象》小小的照相机记录着世间百态，点点的微光映射出世间万象。通过学生视角记录我校军事演练的各个瞬间，有欢声有笑语，有帮助，有加油，也有汗水浸透衣服也要滑到重点的坚持。虽然那些宏伟的场景令人惊心动魄，而孩子眼里的小世界却也让人怦然心动。</p> <p class="ql-block"> 篆刻作品是社团学生利用业余时间用他们稚嫩的手创作出的一枚枚精致的印章，制作成印屏，青蓝画社以学生的个性发展和挖掘学生在篆刻方面的潜能为主要目标，通过活动，激发孩子们对篆刻艺术的兴趣爱好，在每一次活动中，循序渐进的进行篆刻专业知识的训练，形成自己社团的独特风格，让这古老的艺术的承传与发扬添上他们的一份精彩。</p> <p class="ql-block"> 书法作品笔锋苍劲有力，结构合理再通过书写经典诗文的形式，使学生在感受书法章法的同时激发对书法艺术的浓厚兴趣。在内容的选择上，我们遵循着“中华传统文化”这个主题，结合我校经典诵读中的文章佳作，弘扬中华民族传统美德，作品艺术感染力极强。</p> <p class="ql-block"> 《整装待发》这幅作品是用水墨叙事的方式描绘了解放军叔叔为我校学生剪头的故事。学校的记忆是最美好的，解放军叔叔为我们保家卫国，在学雷锋日的时候还特地到学校为我们理发，让我们整装待发的，面对新学期。瞧，叔叔们的剪刀在我们的头上飞舞。不一会，我帅气的发型就呈现在大家眼前了,同学们都夸我真帅啊！</p> <p class="ql-block"> 《红色记忆》作品用水墨的形式表现了一位老红军给当代小红军讲述当年发生的那些故事，那些年在老人脑海里的“红色的记忆”，人物的面部表情坚毅而结构分明，故事里先辈们用血肉之躯筑起新的长城的，让观者通过老人讲述那段时光，追忆红色记忆，传承红色精神。</p> <p class="ql-block"> 《蔡各庄老街》用水墨的形式描绘了我生长地方发生的故事。描绘了童年记忆中那些旧日街景、旧日时光、旧日街景、旧日百态，那也是我从小到大生活的老街，在画面中他寄托了我的童年，我的回忆，我看着家乡的一村一木、一山一水，用画笔将这些熟悉的画面描绘了出来，我仿佛从画中看到了家里炊烟袅袅，妈妈早已准备饭菜等我回家的样子。</p> <p class="ql-block"> 《家乡印象》我的家乡北戴河，不仅是著名的旅游城市，有美丽的海岸线，漂亮的房子，整洁的街道，还有许多渔船和热情勤劳的人民，我以家乡的船为题材创作了一系列作品，作品类别是丙烯画创作，以写实风格为主，通过画家乡的渔船，展现家乡的风光，让人们通过另一个侧面了解我们家乡的文化和风土人情。</p> <p class="ql-block"> 《古韵古风》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏出自《诗经 小雅 采薇》一句句古风优美的诗句让我心之神往，我也幻想着能够进入唯美的古风时代，所以我用一次性筷子，木棍，木条，麻绳等材料创造出一个个古风的作品，古风宫灯、屏风、扇子、书籍，通过测量，剪切，拼接，最后用麻绳以及花草纸进行装饰最后展现出一个别具一格古韵古风场景。</p> <p class="ql-block"> 《只此青绿》此组作品为陶艺与木艺的结合，8组作品分布到8个不同大小的时光圈里，山，水，树、木，夹揉在年轮的时光里，童年的记忆里。“一叶一知秋，一木一山林”是古人对大自然的形容，我们在大自然中享受着绿水青山的美妙，用陶瓷的表现形式还原展示连绵的山峰、涓涓流水、素淡青松、悠悠密林，从情感上展示山水作品的精神面貌，深入意境，感受大自然的点点滴滴。</p> <p class="ql-block"> 《那年风华》作品采用黑陶泥与旧报纸相结合的表现形式，通过揉捏、撕搓织等手法，创作出了一些列作品，军装、草鞋、背包、帽子、水壶、眼镜、……这些老物件放在一起，描绘了一位红色老兵为了中国革命的胜利南征北战，为了党的事业奋斗终身的光辉一生。</p> <p class="ql-block"> 《你是我的眼》通过黑白灰瓷块拼接的方式，以人物肖像的形式记录了老兵坚毅的眼神。马赛克的表现方式呈现形神具备，个性鲜明，仿佛就在眼前，自从少年军校开展以来，我对军人有了更加深入的了解，更懂得了革命先辈们的不容易，用自己熟悉的陶艺技法向革命先辈们表达缅怀和致敬。</p> <p class="ql-block"> 蔡小的美术展示，从“点”（学生个展）到“面”（集体展），从“面”到“点”，打造特色美育模式，为成为我校学生艺术综合素养的特色抓手，真正将“以展育人”落到实处，作品不断探索推新，力求在美术作品中表达对生活观、艺术观、世界观的独特视角，从传统艺术形象到现代艺术，在蔡小学生的无限创意中衍生出一件件特色鲜明的美术作品，集中了中华艺术荟萃，传递了丰厚的人文意蕴，根植了民族文化自信，形成了独特的校园氛围。</p><p class="ql-block"> </p>