<p class="ql-block"> “芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”。为促进我县教师的专业成长，提高我县教师的业务素质，使全县英语教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材。在汝南县教育局各位领导的大力支持下，2023年5月24日汝南县第七届小学组英语“学课标 说教材”比赛在汝宁学校如期举行。</p> <p class="ql-block"> 🍀赛前准备</p><p class="ql-block"> 🌸为保证本次比赛有序开展，我县教研室对此次比赛做了合理分配。</p> <p class="ql-block"> 🌸评委们早早的进入会场，为本次活动顺利进行做了充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 🌸各城区乡镇带队领导按规定时间入场并签到。观赛的老师们准时进入会场并按座次表依次就坐。</p> <p class="ql-block"> 🍀主持篇</p><p class="ql-block"> 本次比赛在汝南县第一小学聂玉老师端庄大气的主持下拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 🍀风采篇</p><p class="ql-block"> 比赛中 ，每位老师都异彩纷呈，展现出了教师专业的深度以及思考的整体性、联系性和创新性。</p><p class="ql-block"> 他们基于深入研读英语课标的教材解读，体现了高起点、高站位意识，保证了在教学过程中正确方向的把握；他们基于全学段教学内容的立体式整合，为学生素养的稳步提升提供了课程基础；他们结合学生实际、自身实际、学校实际提出的教学建议、评价建议及课程资源的开发建议实实在在，具有极强的可操作性。</p> <p class="ql-block"> 每位选手可谓人人精心准备，个个亮点凸现。他们全英式的讲述让人佩服；结合自己的教学实践提出的建议让人深受启发；特色教学模式的高效实施让我们眼前为之一亮；单词绘本化、对话教学生活化等做法极具推广价值。</p> <p class="ql-block"> 🍀公正篇</p><p class="ql-block"> 🌸各评委老师仔细聆听，认真记录，严格按照比赛评分标准，公平公正地为每位选手打分。</p> <p class="ql-block"> 🍀观摩篇</p><p class="ql-block"> 在李主任的带领下，我县教研室领导也莅临现场观摩参赛选手们的风采并做出相应指导。</p> <p class="ql-block"> 🍀聆听篇</p><p class="ql-block"> 研说需要水平，倾听需要艺术。我们观赛的老师们各个精神抖擞，细心倾听，做好记录，相信大家通过本次比赛都能学有所得、满载而归！</p> <p class="ql-block"> 🍀总结篇</p><p class="ql-block"> 比赛结束后，由教研室王举老师对本次比赛内容做了精准的点评，他先总结了今天比赛的共性优点：语言精炼 ，PPT制作具有创意，能精准把握总目标、册目标，建议环节与评价环节实效性强。同时还指出举办此次比赛的目的是为了剖析英语课标提出的新要求，为学生的终身发展奠定基础；并希望老师们能秉承信念、不忘初心、学以致用，与学生共同发展、共同成长，努力提高自己的专业素养。</p><p class="ql-block"> 最后，主持人宣布本次比赛结果。</p> <p class="ql-block"> 🍀结语</p><p class="ql-block"> “心中有标准，脚下才有路。”课程标准为老师们点亮了一盏明灯。此次比赛，让老师们对今后的教育教学有了更明确的方向，在工作中更能有的放矢。</p><p class="ql-block"> 同时，也极大地鼓舞了教师们研究教材的积极性，提高了教师们整体把握教材、钻研教材、处理教材和使用多媒体的教学技能。在学中研，在研中行。</p><p class="ql-block"> “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”比赛虽结束，但专业成长永不止步！我们必将精耕细作，用心钻研教材，手挽手扬帆起航，共同谱写汝南县小学英语的璀璨华章！</p>