第二小学优秀教师风采展

化隆县第二小学

致敬优秀的你 　　为进一步贯彻落实“双减”政策，严格执行教育部“五项管理”要求，第二小学积极参加县教育局组织的2023年义务教育阶段“双减”背景下作业设计大赛。本次大赛我校共推荐上报13个优秀作业设计作品，在评委的认真评选下最终我校获得二等奖2个，三等奖4个。在此，我们向获奖的6位老师表示祝贺！ 获奖教师风采展 　　黄雪萍，女，汉族，中共党员，出生于1991年5月，大学本科学历，2016年在化隆县第二小学任教至今，现担任四年级英语学科教学工作。她在教育、教学工作方面表现优秀，爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心。同时，她还具备较强的教法、学法研究意识，注重理论与实践相结合，形成一套扎实有效的教学方法。她的课深受学生欢迎，教育教学成绩也受到了学校、社会及家长的一致好评。2022年8月，青海省中小学教师作业设计大赛中《At the zoo》作品荣获小学英语组英语学科一等奖；2022年12月，小学英语课例《Unit4 My home-A》在青海省“基础教育精品课”遴选活动中被评为省级精品课。 　　杨丹，中共党员，大学本科学历，小学一级教师，2015年参加工作。参加工作以来，一直担任学校英语教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。教学成绩优秀，2017-2019学年，连续三年获得化隆县小学毕业年级教学质量检测英语学科一等奖；2017年度化隆县“最美教师”；2018年提交课例《Unit4At the farm》在海东市第四届教育信息化大赛三等奖，在青海省中小学教育教学信息化大赛中荣获三等奖；2019年度化隆县“优秀教师”；2019年海东市小学优课评选活动二等奖；2021年度化隆县‘园丁奖’；2021-2022学年度第一学期“筑梦未来长江杯”课后服务质量评估一等奖；2021年中小学教学信息化大奖赛微课组三等奖；2021化隆县信息技术与教育教学深度融合说课比赛三等奖；2020-2021学年度海东市学业水平测试中荣获一等奖；2022年被评为化隆县“教学能手”。 　　张青青，小学语文教师，2020年9月参加工作，一向担任语文教学工作。获化隆县义务教育阶段“双减”背景下作业设计大赛三等奖，个⼈教育格⾔：赏识下出爱迪⽣，兴趣中有⽜顿，宽容⾥有爱因斯坦。 　　肖蓉，女、藏族、出生于1996.07，大学本科学历，2014年—2017年就读于青海师范大学应用英语专业，2018年9月参加工作，在化隆县第二小学任教至今。现任第二小学三年级数学教学工作。任教期间，肖蓉老师参与了学校建立的名师工作室，工作室意在培养年轻教师成长，而肖老师也在参与中不断获得更优秀的成绩，赢得了家长、同事、领导的一致好评。2022年2月，在化隆县2021~2022学年第一学期期末课后服务质量评估中荣获县直学校二年级数学学科优秀奖；2022年6月，在化隆县小学教师教学能手评选活动中荣获“教学能手”称号；2022年8月，在化隆县2021~2022学年第二学期“青蓝工程·拓隆杯”课后服务质量评估中荣获一类小学二年级数学学科壹等奖；2022年9月，在化隆县中小学教师教育教学信息化大赛中荣获小学组融合案例类二等奖；2022年8月，在青海省中小学教师作业设计大赛中的《角的初步认识》作品荣获小学组数学学科特等奖；2022年12月，报送的课例《网络新世界》在青海省“基础教育精品课”遴选活动中被评为省级精品课。 　　马彩霞，女，出生于1996年7月，中共党员，本科学历，毕业于青海师范大学。于2019年9月参加工作，自参加工作以来一直担任班主任工作，现兼任三年级数学教学工作。在化隆县教育系统2023年义务教育阶段“双减”背景下作业设计大赛中荣获小学组“三等奖”、曾获得“最美二小人”、信息技术培训“优秀学员”、曾多次获得教学质量二等奖、多次获得“优秀班主任”等称号；我在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。所带班级学生活泼、积极、进取；乐学、勤学、好学。 　　娘毛加，大学本科学历，小学二级教师，2020年参加工作。参加工作两年以来，一直担任学校英语教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。2020-2021学年度第一学期海东市期末学业水平检测中荣获年级组二等奖。2021—2022学年度化隆县第二小学作业设计大赛中荣获三等奖。2021—2022学年第二学期教育教学工作中表现突出，被评为优秀“儒雅教师”。在今后的工作中，我会不断地努力提高自身的素质，让每日重复的课堂变成学习的乐园，用我的快乐塑造孩子们的快乐，争取更大的成功。 　　风景永远在路上，荣誉只是前进道路上的一道亮光。下一步，我校将进一步全面落实“新课标”理念，以学生核心素养发展为重点，深耕课堂，勇于探索，勤于实践，丰富作业形式，优化作业设计，让“减负增效”落地生根！