教学常规不松懈携手同行迎期末————中冀中心小学教学常规检查

悟空

教，有章可循;学，有据可依;查，有人监督;师，博学于文，约之以礼。教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，使教学常规工作细致化、规范化。2023年5月24日上午，中冀中心小学在校长焦磊的严密部署下，业务主任的精心安排下，协同镇检查组对我校进行了业务全面地检查。 　　检查组人员分工明确，密切合作，并对检查情况逐一进行详细记录，既挖掘教师常规工作中的亮点，又发现教师工作中有待改进之处。作出相关文字评价，形成材料。 　　 “教学有法，教无定法，贵在得法。”课堂是教学的生命线，为了促进教学常规管理，进一步强化课堂为中心，强化课堂质量意识，提高教师教学水平和教学质量，本次检查对我校的老师也进行了“随堂听课”活动。 作业布置科学、合理，并能从学生实际出发，分层设计。做到及时批改，全批全改;既遵循规范化的统一“动作”，又有个性化充满童趣的激励性评语，成效显著有特色。 　　“备好每一节课，上好每一节课，批好每一次作业，认真对待每一个学生，在自己平凡的教育岗位上做一个不忘初心的启蒙者。 　　同学们的作业是那么认真！每一次的作业，是老师耐心的启发，也是孩子欣喜的创作！ 　　学生的读书笔记，笔迹工整，一笔一画，写出得是读书的勤奋，道出的是学生爱读书的真诚。 　　教师教学总结能够从教学实际出发，结合自己教学中遇到的问题，举一反三，深刻反思，在教中总结经验，在反思中逐渐成长。 　　教师备课书写认真，教学目标明确，教学过程详实，结构完整，层次分明，设计合理，教后反思比较深刻。从老师们细致的备课中，看到了老师们的教学智慧和专业水平。一笔一画，写出的是勤恳；字里行间，道出的是真诚！ 　　教师听课记录记录详细，有过程，有思考，有总结，字迹工整，听有成效。 　　本次检查中，检查组针对检查情况进行了认真细致的梳理与分析，既聚焦了教师各具特色的亮点，又提炼了共性和不足。总体而言，绝大部分教师都能做到备课目标明确，环节齐全，重点突出，并且及时撰写教学反思；作业方面能够遵循合理、有针对性，且批改及时，有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，能使用多样化评价方式鼓励学生学习，有效促进学生学习兴趣。每位老师积极参加各类听课活动，认真记录，及时评价。教师工作手册填写认真，记录完整。学校教务处将及时汇总检查小组的情况，以通报形式反馈给全体教师，旨在让老师们做好阶段性反思，并在今后的教学工作中努力做到扬长避短。 梦在远方，路在脚下!在该校全体教师的共同努力下，定会将全校的教学工作抓实、抓好，争取迈上一个新台阶!教师就是孩子们书山寻宝的向导，课堂就是学生学海遨游的圣地。坚定一份信念，守住一颗初心，以努力的姿态工作，终将不会被时光辜负，也必将书写出辉煌的教育人生。