<p class="ql-block"> 为了进一步加强班级管理，探索班级管理工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，5月23日下午，虎山路小学语文工作坊成员们齐聚一堂，共叙班级管理佳话。本次活动由朱彩霞主任为坊员做经验分享。</p> <p class="ql-block"> 朱主任融合班级特色及亮点，以《用心做个有情怀的老师》为主题，从班级管理、教学管理两方面分享了自己在班级管理过程中的经验和体会。在班级管理方面，朱主任从建立班委会、班级纪律、家校关系、班级活动四个方面做了详细介绍。</p> <p class="ql-block"> 要想管理好一个班集体，光靠班主任一个人是不够的。如果班主任身边有一批“左膀右臂”，就不会为处理繁琐又繁重的班级事务忙的焦头烂额。朱主任向大家分享：在她的班级，班委会通过选举产生并长期任职，任职期间如有不足之处，则随时调换。班委会成员各司其职，成为了班主任的得力助手，课代表结合每日学习情况布置及收发作业；图书管理员将班级图书角中的图书贴上标签序号，做好登记借阅情况；为了尊重孩子的作品，不打击孩子的自信心，班级还由宣传委员专门整理、保管学生每学期制作的手抄报、绘画作品等。</p> <p class="ql-block"> 谈及班级纪律方面，朱主任认为班主任要积极配合各科教师，严抓班级纪律。在如何处理家校关系上，朱主任坚持进行“共情”教育，家校要互相尊重，班主任要站在家长的角度思考问题，而不是站在道德的制高点去指责家长。</p> <p class="ql-block"> 此外，朱主任还格外注重班级文化的熏陶作用，开展了一系列丰富精彩的班级活动。每日生日会、十岁成长礼、旧物交易及各种节日活动拉近了学生之间的距离，增强了集体观念；读小古文、背中小学生必读古诗词、十四天阅读打卡计划等活动增长学生课内外知识的同时，更培养了学生良好的读书及学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 接着，朱主任从教学管理方面与大家进行了分享。她总结为四点：一 严抓纪律，培养习惯；二 习惯养成，持之以恒；三 榜样引领，提倡“内卷”；四 提前布局，统筹运作。朱主任的精心准备，有思考，有总结，让工作坊成员们对班级管理有了清晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，工作坊成员们分别结合自己班级现实情况，就班级管理问题开展了进一步的交流讨论。通过此次活动，旨在老师们相互学习借鉴，不断反思自我，探索出适合自己的教育教学方法和班级管理经验。</p>