<p class="ql-block ql-indent-1">5月24日，为深入了解2023届实习生教育实习情况，确保教育实习工作扎实开展，川北幼专初等教育学院杨慧书记、钱娜院长带领教师团队来到我校进行教育实习检查；同时，该学院英语教育教研室为加强校校联系，丰富教研活动内容，深入了解乡村小学英语教育教学以及师资现状，促进小学英语教育专业建设以及专任教师教学发展，与我校开展本次联合教研活动，加强了与我校的深入交流与合作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动初始，川北幼专初等教育学院各位领导和老师与我校一线教师进行了交流，并完成一个关于课程设置的问卷调查，了解了我校英语师资、教学、教改等情况；同时，调研了我校对小学英语教育专业培养目标定位与知识能力素养的要求与建议。最后，也对我校的教学等方面提出了宝贵性建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研是教学质量和自身成长的源泉，更是教学活动中不可或缺的一部分。为了提高教师教育教学能力，不断更新教师对教学设计的理念，我校英语科组坚定不移地潜心教研。在此次的教研活动中，我校全体英语组教师和实习教师一起观摩学习川北幼专英语教育研究室石静老师的风采，给我校英语教师提供了学习借鉴优质课堂的机会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石老师为大家呈现的是一堂四年级英语课——Unit6:《Shopping》。整个课堂的观摩过程中，英语组的老师们全神贯注，享受着石老师在课堂上启发性的提问和层层递进的教学模式，同时新颖的课堂设计也激发了大家的思考。自然的教学衔接及石老师的个人魅力得到了科组老师们的肯定与赞美，并纷纷记录并汲取每个教学环节的亮点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实习教师方婷带来了一堂三年级的英语课。整堂课教学设计思路清晰，知识由浅入深:谆谆诱导，创设情景:引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实习教师胡林欢带来了一堂一年级的语文课。这节课上，胡老师教态自然，教学思路清晰，课堂板书有条理，教学设计合理，学生容易接受，讲解详细；老师教学循循善诱，让学生学起来很轻松，充分发挥了学生的主观能动性；精心设计的课堂，环节环环相扣，老师能够及时引导和落实，体现了趣味性和层次性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">川北幼专初等教育学院的教师团队和我校英语组、语文组教师对两位实习教师的汇报课进行点评，并召开实习生座谈会。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，两位实习教师对自己的汇报课进行自评，及时指出了自己课堂中的不足；我校英语组的刘蓉老师、语文组的苏玉兰老师也对两位实习教师的课进行了分析、点评，对两位实习教师的课在教材掌握、识字教学方法、语言能力训练、有效使用多媒体等方面进行了肯定，并对老师在课堂掌控、课件细节方面提出了建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">座谈会上，川北幼专初等教育学院钱院长了解了实习生在我校的实习情况，并对实习生的困惑作了一一解答，她指出，实习教师要学会将教育理论与教学实践相结合，并从教育学理论角度提出了实习教师应重视提高自身专业素养的要求，要进一步夯实专业基本功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，我校尤开荣副校长进行发言，他先对此阶段的实习教师表示充分的肯定，并作出了高度评价；接着，尤校长对川北幼专初等教育学院表示感谢，感谢他们对我校一如既往的信任与支持，尤校长表示，我校将会继续提供最好的平台助力川北幼专学生的成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">图文:英语、语文教研组 综合办</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">编辑:综合办</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">审核:姜文成</span></p>