<p class="ql-block">七年级英语特色作业展示</p> <p class="ql-block"> 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。因此在教学过程中，我们要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。</p> <p class="ql-block">学完每个单元后，做好复习很重要。思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。</p> <p class="ql-block">U3谈论“transportation”,无论是词汇，语块还是句型，重点难点都很多。学生通过绘制思维导图处理文本信息和梳理文本脉络，更深入地内化知识，建构了认知结构，发展了思维能力。</p> <p class="ql-block">U4"Talk about rules"。相对来说比较简单。同学们通过思维导图的绘制，掌握了规则的表达方法，掌握了谈论规则的语言结构，效果很好！</p> <p class="ql-block">多详实的绘制啊</p> <p class="ql-block">手抄报的举办,对于督促学生进行英语书写练习也起到了促进作用,对于英语作文的规范写作也得到了锻炼。</p> <p class="ql-block">My favorite animal is pandas</p> <p class="ql-block">Elephant is also my favorite</p> <p class="ql-block">other favorites</p> <p class="ql-block">U6进行时态的学习，让孩子完成家人8点钟在干什么。这是一男孩的作品，很秀气很认真啊！</p> <p class="ql-block">U8描述社区环境，我请孩子们设计他们理想的社区，创意无限，孩子们脑洞大开</p> <p class="ql-block">U10写中国传统的节日，介绍相关美食及节日的含义，及节日里人们的活动等等</p> <p class="ql-block">还有同学介绍了birthday food around the world</p> <p class="ql-block">拓宽了课外知识</p> <p class="ql-block">dig dig（挖啊挖）英文版</p> <p class="ql-block">在全社会培养学生“核心素养”的教育背景和时代要求下，我认为培养学生的英语综合素养尤为重要和必要，在实际教学过程中，我们要培养学生的学习能力，发展学生的思维能力，提升学生的情感态度和价值观，从而达到培养学生英语核心素养的目标。</p>