<p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为了全面深化素质教育，积极践行课程改革，更新教师教育教学观念，提升师生核心素养，积极落实“双减”、“五项管理”工作，淮阴区教师发展中心李丽主任及教研人员，在包立清校长的陪同下，于5月24日对淮阴实验小学进行“每周一听”教学常规视导！</p> <p class="ql-block"> 本次视导工作包括常规管理视导、课堂教学视导、作业教案视导、交流反馈四个方面。</p> 听课 <p class="ql-block"> 视导组采用随机抽课的形式，分别听取语文、数学、英语、科学、德法等学科的课程。近距离、多维度地对课堂教学情况、教师教学水平进行细致的“把脉问诊”。</p> 评课 <p class="ql-block"> 课后，各位<span style="font-size: 18px;">教研员都分别与执教老师进行了及时的交流。</span>找优点，谈不足，解困惑，开诚布公地与老师们面对面交流。同时还就如何更有效地完成课程目标、如何进一步挖掘教材、如何设计练习环节等问题提出指导性意见，为教师们指点迷津。老师们表示，借助教研室强有力的指导，一定要努力提高自身课堂教学水平。</p><p class="ql-block"> </p> 查阅常规资料 <p class="ql-block"> 教研员们检查了教师的教案、听课笔记、教研活动记录、学生的作业和辅导记录等材料，详细地了解了我校常规工作具体开展情况，边查阅边对我校教学工作提出指导性的意见和建议。</p> 交流提升 <p class="ql-block"> 细致严谨的调研视导之后，视导组和学校领导进行了沟通与交流。李丽主任充分肯定淮阴实验小学在包立清校长的带领下，学校秩序井然，办学有特色，全校教师工作热情高，干劲足，集体教研气氛浓厚，教学研究深入扎实。同时，对视导检查中存在的问题逐一提出了宝贵的、客观全面的指导性意见。</p> <p class="ql-block"> “视”以促教，“导”以精进。学校将以此为契机，认真落实检查组的指导意见，正视问题和不足，真抓实干，立足课堂，深耕教学，提质增效，推动学校高质量发展，力争教育教学工作再上新台阶。</p>