乌市沙区弘华幼儿园组织孩子们放风筝·拥抱清新，给孩子们许一场风筝之约

唱歌的红红

我们先一起了解一下，在幼儿园老师带孩子们放风筝的意义吧： 当放风筝时，孩子们可以仰望翱翔的风筝奔跑，这可以使孩子们轻松愉快，精神饱满，还可以锻炼身体协调能力，也是亲近大自然的好方法。 另外，放风筝需要眼睛注视远方，有助于调节孩子眼内睫状肌，起到保护孩子的视力的作用呦。 相比让孩子长时间坐，或者待在家里不出门，放风筝可有太多的好处和意义了。所以请珍惜这个美好的时刻，家长也抽时间带着孩子去放风筝吧。 2023年5月24日，初夏时节，风和日暖，是放风筝的好季节，为了发扬我国民间传统文化，让孩子们感受初夏天的喜悦和情趣，丰富幼儿的课余生活。 　　小班的宝贝们，在老师的带领下，不但学会了涂色，还用手指沾颜料手指点画呢。 宝贝们，在太阳下拉着风筝线，跑的多欢呀！ 幼儿园放风筝活动为孩子们提供了户外活动的机会，可以开阔他们的视野，也可以锻炼孩子们的视力，有益于他们的身心。 💦 风筝起源于中国，最初是古代劳动人民发明的一种通信工具； 　　风筝，大多数的人认为风筝起源于中国，而后广传于全世界，是一种传统的民间工艺品。实际上，中国最早出现的风筝是用木材作的。 　　直至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为「纸鸢」。因此可以推断，中国风筝已有两千年以上历史了。 墨子把制风筝的事业传给了他的学生公输班(也称鲁班)，中说，鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。 💦 风筝起源于中国，最初是古代劳动人民发明的一种通信工具； 💦 风筝是墨翟发明，鲁班改进，东汉蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“； 　　这是一群可咸可甜的宝贝，该疯的时候一起疯、该闹的时候一起闹、该安静的时候就安静……在老师的呵护下，尽情享受童年的快乐生活！🎉🎊🎊🎈🎈 中班老师组织孩子们给风筝涂上美丽的颜色。准备材料：彩纸、竹签、透明纸、丝线、剪刀、胶水等。 幼儿园老师可以带孩子们了解风筝文化，帮助孩子们增长知识和见闻。 风筝又称风琴、纸鹞、纸鸢，能够借助风力在空中漂浮。 大二班的老师和孩子们一起给风筝涂上美丽的颜色！ 💦 风筝有悠久的历史，据说起源于春秋战国时期，至今已两千多年； 今日，放风筝活动。 从合作涂鸦，到外出放风筝，奔跑者追逐风筝，孩子们开心极了。[庆祝][庆祝][庆祝] 　　风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，距今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。 到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。 💦 风筝是墨翟发明，鲁班改进，东汉蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“； 诵鸢历代文人墨客曾写下不少形象生动、令人赏趣的风筝诗。老师或家长可以带孩子们朗诵与风筝有关的诗词、儿歌，阅读关于风筝的绘本，体会春日放风筝的别样乐趣。 　　古诗《纸鸢》 寇准（宋）碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，终共白云飞。 《风筝·其二》大风筝小风筝，悠悠荡荡飘空中，“小燕子”逗“老鹰”，“蜻蜓”追着长“蜈蚣”。小风筝大风筝，一起玩得多高兴不乱撞不乱冲，亲亲热热像兄弟。 一起来欣赏一组美丽的风筝图片。 通过放风筝，孩子们与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐。乌市沙区弘华幼儿园组织全体幼儿进行放风筝活动。