<p class="ql-block"> 班主任是班级工作的组织者，是幼儿健康成长的引领者，为了提升我园班主任的整体素质，更进一步促进幼儿的身心健康发展，2023年5月22日下午，船山英文学校幼儿园全体教师汇聚音乐厅，举行了班主任经验交流活动。</p> <p class="ql-block"> 分享中，刘老师精彩的讲说，丰富多彩的焦点内容吸引着老师们。在互动过程中交流的非常融洽，让老师们尝试换位思考，感受孩子的心理特点。让大家了解到应如何正确引导孩子身心健康发展的方向。</p> <p class="ql-block"> 当教师发现幼儿出现说谎现象时，可以不立即点破，而是通过讲述自身的经历或者以故事的形式进行引导，使得幼儿在与故事中主人公的对照中来理解自己行为的错误，同时利用其模仿能力强的特点告知其解决方式。这种引导方式比直接的说服和劝导更能够促进幼儿消极心理的矫正，并且不会使幼儿产生抵触情绪以及自尊心受挫感。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的心理健康教育是个体心理发展的基础环节，其对于个体意志、情感、品质等的形成与发展具有重要意义。 </p> <p class="ql-block"> 提高幼儿心理健康教育的有效性是一项长期、复杂的工作，学校和家庭，教师和家长都应该相互支持和配合起来，结合幼儿的发展实际，充分利用各种方法和渠道，帮助幼儿在日常生活中及时矫正并有效防止心理问题和行为，促进幼儿身心健康地发展。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">活动最后，罗园长作了总结讲话，</span>开展班主任经验交流活动目的就是为进一步强化班级管理，抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好班主任工作。<span style="font-size: 18px;">并对我们的班主任工作提出了表扬和鼓励，希望我们今后加倍努力,绽放自己最美的青春年华,使我园的各项工作再上新台阶。</span></p><p class="ql-block"> </p>