<p class="ql-block">一、活动背景</p><p class="ql-block">幼儿园要求尊重孩子的自主意识，在游戏上也要这样做，让孩子自由、自主的进行选择。每当提到建构区我们就不由自主的想到各种各样的积木，孩子们用各种各样的积木自由的搭建自己喜欢的东西，不仅能培养孩子的想象力，还可以让孩子根据自己的意愿进行搭建。让孩子进行搭建游戏可以发展他们的思维力，想象力，创造力和动手操作能力以及互相合作的能力，建构区游戏还能让幼儿了解各种建构材料的性质。终于天气晴朗暖和了，终于可以出来玩了，其中有几个小朋友就对积木产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block">【活动一：初次尝试搭建高楼】</p><p class="ql-block">【活动时间：2023.2.23】</p><p class="ql-block">【观察对象：易芝睿、易玉涵】</p><p class="ql-block">户外活动时间到，小朋友们自己选择材料进行游戏。此时易芝睿推着一个推车，推车里面装着好多积木，他想干什么呢？这个时候易玉涵看见他推了这一车积木也是兴趣来了，于是赶紧爬下攀爬架，问道：“易芝睿你在干嘛呀？”“我想建一栋房子。”易玉涵：“我和你一起吧！”于是两个人就是了合作。首先他们想把这个车里的积木倒出来，然后两个人就开始搭建他们先把方形的厚的木头积木搭出地基来，也就是最下面那一层。然后易玉涵就把旁边的积木都捡过来给易芝睿，这个时候易芝睿就说房子就快要搭好了。他们搭了一座矮矮的房子。</p> <p class="ql-block">这个时候，他们觉得积木不够了，该去补货了，于是易玉涵就赶紧跑到积木框那里搬积木过来，她一次抱了好几块，而易芝睿则负责搭建。易芝睿把厚的积木和薄的积木一层一层叠加上来，越搭越高。就这样这座高楼就已经建好了一大半。易芝睿就说：“我们的大楼等下会搭的超级高，易玉涵你要小心点哦，不要靠的那么近碰到了，等下砸到头就会好痛。”他边说边用自己的小手把积木搭的整整齐齐，不允许有任何地方凸出来。易玉涵听到了连忙说好。</p> <p class="ql-block">【活动二：增加更多材料】</p><p class="ql-block">【活动时间：2023.2.23】</p><p class="ql-block">【观察对象：易芝睿、易玉涵】</p><p class="ql-block">大楼建到一半材料还是不够，他们觉得光靠易玉涵一个人去搬运积木有点供不应求了，他们搭建高楼的地方又离拿材料的地方有点远。于是易芝睿就和易玉涵一起，推着小推车去运积木过来。易芝睿一个人有点掌控不了推车的平衡，易玉涵看见了赶紧上前帮易芝睿推小推车，于是两个人一起推着小推车推回来了好多正方形积木。他们分工明确，易芝睿守着小推车和里面的积木，易玉涵负责拿放积木，等到了他们的高楼这里。易玉涵又给易芝睿一个一个递积木。而易芝睿则专心致志的继续搭建。在经过他们不懈的努力下，这栋高楼越来越高了。</p> <p class="ql-block">高楼搭的越来越高 那么就有倒下来的风险所以易芝睿每次往上面加一层就更加的小心。并且每次都在不断的调整那些歪掉了的积木。这个时候易玉涵又继续推着小推车去运木材。而易芝睿看见了自己所搭出来的高楼 非常的自豪，他看着自己的高楼</p><p class="ql-block">说了一句耶。脸上洋溢着兴奋的笑容。</p> <p class="ql-block">【活动三：高楼建成啦！】</p><p class="ql-block">【活动时间：2023.2.23】</p><p class="ql-block">【观察对象：易芝睿、易玉涵】</p><p class="ql-block">当他看到易玉涵推着小推车去运积木的时候 他也赶紧跑过去 帮易玉涵一起运积木。等他推着自己的小推车回来的时候看见了何汶浩再把一块长方形放在了他的高楼的最顶端。他怕何文浩把他的高楼推倒了 于是赶紧紧张的问:“你在干嘛！”何文浩回答说 :“我在钓鱼。”说着说着就走了。易芝睿和易玉涵继续往上面叠加积木。易芝睿一边搭一边说:“你不要靠的太近等一下就会倒掉。”刘玉涵也非常的听话说:“好的”。这个时候易玉涵又跑着去拿了积木过来 但是因为他一次性拿的太多了 手里实在是拿不下 走到半路的时候掉了几块。她剪了这一块 又掉了那一块。直到他尝试了很多次都没有把所有的木块都捡到自己的怀里才赶紧叫易芝睿把推车推过来。</p> <p class="ql-block">易芝睿听了赶紧推着车子过来。于是经过他们一层一层堆叠整齐，在他们的不懈努力下，这栋属于他们自己的高楼搭建好了。而且非常的结实。</p> <p class="ql-block">三、活动特点及价值所在</p><p class="ql-block">本次活动是在户外进行的搭建活动，对于小班幼儿来说，能够自己清楚的知道自己的要搭的是一个什么物体并且参与此次游戏的小朋友都非常有自己的主见，能够自主选择所需要的材料来进行搭建，在活动中能够充分发挥想象力。是非常的棒的。在活动中，他们觉得自己去搬积木太慢了会去采用工具推车去运能够运更多的时候，这里就可以看出他们会自己去解决自己遇到的问题。从易芝睿搭建易玉涵去运材料的时候就可以看出来，他们两个人之间会进行分工合作，各自通过自己的努力去搭建完这个高楼。幼儿的合作游戏有利于幼儿集体意识的增强。在游戏过程中各有分工，这就要求幼儿在游戏过程中必须与同伴进行积极的交流和沟通。通过互帮互助，相互协作来帮助幼儿树立和提高集体意识。</p>