用德育润泽心灵，用匠心滋养生命——“立德树人匠心筑梦”松山区中小学第二届德育年会

景丽萍

2023年5月4日—5月5日在松山区红旗中学召开了全区中小学第二届德育年会暨五四青年表彰大会。本次会议共有三个阶段，第一阶段是交流共享——遴选了四所学校现场交流，七位老师的育人故事和理念的精彩展示；第二阶段是专家引领——特邀两位德育管理和班主任工作中有较高建树的专家进行培训讲座；第三阶段是表彰激励——表彰优秀团支部书记、少先队辅导员和新时代好少年及全区德育工作总结。 会议第一阶段是经验交流，松山区七位老师给我们做了教育故事展示、松山区的四位优秀校长给我们做了学校德育工作经验交流。其中五三地区中心校的郭校长提到：“德育工作是春风化雨的渗透，是潜移默化的浸染，是静待花开的期待。五德融合，立德树人为根本，以新思路、高品质为目标。以抓细节、抓小事、抓落实为切入点，用心做事、用爱育人”。 松山区王府学校的魏老师也提到：“一笔一划，知书尚礼树堂正之人；一腔一调，担文化绵延育纯美灵魂。”，体现的也是教师应当在日常的教学中渗入德育的内容，了解学生生活、深入学生生活，亲近学生，及时引导。另外几位老师分享了班主任管理方面的故事和方略，从传统文化在班级管理的渗透、家校共育与班级管理的融合、班级制度建设与个性化培育、随班就读学生关爱，问题儿童教育等多个方面做了精彩的视频展示。 第二阶段是专家引领。第一场由迟希新教授为我们讲座。迟教授是北京教育学院教授、德育与班级管理研究中心主任、教育部“国培计划”专家库班主任学科专家。他围绕新形势下学校德育管理创新与实效性能提升的各类路径，从教育的首要问题和根本任务引入，面对学校德育的困境和症结，给出了独到的见解。同时，迟教授又从“五育并举，融合育人”的视角，以一个个鲜活而生动的案例，引领学校德育管理创新和提效的方向，从六大方面融合育人，实现育人立体式全覆盖，为学生成长保驾护航。 第二场专家讲座，由上海市德育特级教师，德育正高级教师，心理咨询师，上海市劳动模范，上海市第四期双名攻关计划德育基地主持人，付丽旻教授主讲。付教授用丰富的班主任经验，多维的视角，结合一个个鲜活生动的案例，引领大家共同梳理基于班级学生实际，寻求解决教育危机的有效策略。付老师认为，教师要具备强大的专业能力，要能及时给家长解惑。要通过家长会、家访、微信及电话沟通和学生反馈、学生评语等媒介，给予学生正确的评价、指导；同时也可以采取家长沙龙等创新家长会的形式，教师和家长共同聚焦问题、集思广益、彼此借鉴，把传统的班主任单一教育信号输出，变为多元的主体互动、多形式表达，最后形成多方力量的合作，达到更加有效的家校合作。 第三阶段是表彰激励。会议表彰了松山区优秀团支部书记、少先队辅导员和新时代好少年的获得者，用他们的事迹激励着我们每一个人努力前行。我校有30名学生被评为松山区“新时代好少年”。最后松山区教育局普教股刘股长做了全区德育工作总结，为本次德育年会画上了完美的句号。 杨绛先生的一句话：“教育就是把别人的还给别人，把自己的还给自己。让花成花，让树成树。”我们不是圣人，更不是学生的救世主，我们的班主任工作就是在日常的琐碎里，润物细无声。亦如迟希新老师所说：“德育是隐性过程——细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”正是因为德育的这种特点，我们的德育工作才应该各种“融合”，各种“并举”。 这些理念也与我校申请的自治区德育课题的思路不谋而合。所以，从学校的层面来讲，应该树立起全员育人的“大德育”理念，着力营造德育为先的氛围，从而达成全员育人的共识。为此，我校于2023年5月7日召开了本学期4月份班级月综合测评表彰大会暨“新时代好少年”颁奖仪式。以此来激发本校各班级积极进取，争优创先；也激励每一位学生向榜样学习、向卓越看齐，争做我们新时代的优秀少年！ 政教处主任孟令明做了重要讲话，总结了全校4月份所有班级的综合管理评价测评得分，对优秀班级给予表扬及肯定，对其他班级给予要求和厚望。 最后，我校袁世阁副校长做了高屋建瓴的总结性发言，对我校的德育工作给予肯定，也对各个班级和班主任提出了具体要求和殷切希望，希望我们全校秉承全员育人的“大德育”理念，把我们学校建设的更优，把我们的学生教育的更好！