<p class="ql-block"> 在新课标落地之初，在大单元教学初探之时，为了有效落实双减政策，优化教学方式，提高课堂实效，促进教师专业成长，在教务处的精心组织和安排下，一、二年级组紧紧围绕“提高集体备课实效，解决教学问题，落实专题真实性”这一活动目标，展开了教学展示和专题研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 两位授课教师在个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，经过组内集体备课，吸取经验后在班内开展了磨课教学，感受学生的反映，从而又对课堂内容进行进一步调整，确定出科学的教学目标、教学策略。</p> <p class="ql-block">首先，由一年级蒲娟丽老师上《小猴子下山》的专题汇报课，蒲老师上课非常沉稳，条理清晰，基本功扎实。以有趣的谈话、配上轻快的旋律导入新课，引导学生梳理课文主线，所有语言如一阵清风娓娓道来。在蒲老师的引导下，学生学习兴趣高涨，个个思维活跃，具有强烈的求知欲和浓厚的学习意愿。</p> <p class="ql-block">其次是二年级雍老师带来的一堂精彩的汇报专题课《羿射九日》，开篇老师就直接引出神话故事。在老师的引导下，孩子们充分表达自己想象到的画面。还有最吸引人的地方就是雍老师在设计让孩子们理解羿的精神品质那一段时，抓住动作描写的词语，指导学生在反复朗读中体会课文动词的妙用，还让孩子们在边读边表演的过程中理解羿英勇无畏、不怕艰难、一心为民的精神品质。</p> <p class="ql-block"> 教学无小事，处处是学问。汇报课结束后，教导处组织全体语文教师对汇报课进行了细致点评和指导。</p> <p class="ql-block">首先由两位组长对本组的专题实施背景进行了阐述，接着授课教师对自己的课进行了说课和反思，说课中提到了自己在平时的教学 中是如何实施本组的小专题。作课教师说完，组内其他教师评课并说专题的落实情况。组长评课，并说此次教学研讨活动有没有达到预期的效 果，针对本次活动中所留下的遗憾，将在后期继续改进和完善。</p> <p class="ql-block">蒲老师精心授课谈心得：</p><p class="ql-block"> 我充分查阅资料、了解学情，制作了课件及教案。组内集体说课时，前辈们对我的课堂内容提出了宝贵的意见与建议，鼓励我运用多种方式进行识字教学，简洁课堂语言。吸取经验后在班内开展了磨课教学，感受学生的反映，从而对课堂内容进行进一步调整。课后的教学研讨也让我清楚以后应该发扬和改进的方面，比如多调动学生积极性。</p> <p class="ql-block">雍老师精心授课谈心得：</p><p class="ql-block"> 在自身不断钻研学习中，在集体智慧的力量下，教学上有了质的飞越，呈现了一堂堂生动、扎实的公开课。我精心准备、组织井然有序，教学过程环环相扣，向在场所有听课老师展示自己独特的教学风格和个人魅力。</p> <p class="ql-block">研讨会上，洪主任对语文科研提出更高的要求，希望老师能从本组专题入手，与本校的课题巜大单元的教学策略研究》进行对接。刘校长提出指导性建议，他认为，汇报课凝聚的是本组教师的智慧，一定要在组内集体磨课，对课堂内容进行调整，进行二次备课，切实“提高集体备课实效，解决教学问题，落实专题真实性”这一活动目标。</p> <p class="ql-block"> 此次汇报课及研讨活动的开展，充分体现了学校对教师们的殷切希望，使所有教师们在相互交流学习中有了新收获、新提高。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，相信教师们将更加潜心钻研教材，学习教书育人的方法，尽快成长，为中卫二小增添更强师资力量。</p> 编辑：王海玲 美编 ：殷淑莲 审核：刘保喜 签发：张贵寿