问道金陵，敬天正人——滨州市第四期“三名”工程人选赴南京市天正小学跟岗研修培训日志（二）

凌波微步

金陵烟水最迷人，向阳花木易为春。2023年5月21日—27日，在滨州市教育局的统筹安排下，滨州市第四期三名培养工程人选来到有“六朝圣地，十代都会”之称的江苏南京，进行为期一周的跟岗研修活动，分赴南京市七所中小学及幼儿园开展实地考察、学习与交流。5月23日，由名校长、名师、名班主任组成的学习小组一行共12人，来到南京市鼓楼区天正小学，开启了第一天的跟岗学习之旅。　　 　　天正小学成立于于2007年9月。设施一流，是一所高起点的现代化小学。学校秉承琅小“愉快教育”的办学思想，把“三个小主人——集体的小主人、学习的小主人、和生活的小主人”作为培养目标。同时，学校提出了“源于母体、和而不同”的发展思路，追寻“天道酬正”的文化内涵，敬天正人。 　　上午的活动非常精彩。首先，在学校领导带领下，大家参观了文化气息浓郁、育人特色鲜明的天正校园。校园虽然不大，也没有气派的体育场，但方方正正，行止有章。 　　我们在大课间前了参观了学校的艺术长廊、音乐室、图书馆、体育馆、自然科学馆等，其中纸浆画、管乐团、科创团、轮滑已经成为具有较大影响力的品牌。 　　大课间时间到了，同学们伴随着音乐迈着矫健的步伐，笑容满面的拿着弹力带入场。指挥老师用磁性的声音夸赞着做的优秀的班级，自始至终一直在激励着孩子们。虽然场地狭小，但学生们个个汗流浃背。操前小游戏，动感弹力带，接力跑，双人合作跑，韵律操，整个活动走下来，孩子们意犹未尽。尤其值得夸赞的是，孩子们个个愉快，天性得到了释放。要知道他们还都是孩童，儿童在拉丁语中就是指的自由。孩子们在自由的天地里，才能释放天性，天赋得到适时、充分地开发，为其成为一个“正”的人打下坚实基础。 　　首先我们聆听了张君玲老师的语文课《大象的耳朵》。张老师的课，非常适合二年级儿童的发展，把故事还给了孩子。孩子们个个小脸通红，小眼闪亮，小手直举，小口常开。在情境中体验，在读中悟，悟中读。 　　第二节课是杨艳清老师带来的《蜘蛛开店》。通过四个活动，孩子们把故事讲得绘声绘色，曲折有趣。1.讲一讲，评一评；2.续编故事，讲一讲；3.角色体验，讲一讲；4.接龙讲故事。活动层层递进，孩子们意犹未尽。 　　下午，首先是年轻帅气的潘柯琪带来的五年级数学《货比三家不吃亏》。 　　接下来，鼓楼区教师发展中心张仁进主任以《核心素养视域下的课堂应然》为题，与我们分享了数学核心素养如何落地。张主任指出课堂要从四方面用力。一是高远的课堂立意。课堂教学目标，既有显性目标，也有隐性的目标。无空间，不素养；无问题，不素养。我们要不止于双基，要向上、向前靠。二是有意义的大空间———放手，让学生自己学。大空间设计要有意义、有挑战、包容性、层次性。三是富有启发的对话。四是肉眼可见的进阶。 　　一天的参观学习活动结束，大家迫不及待展开了热烈的交流研讨，各位校长、教师、班主任各抒己见、畅所欲言，对一天的学习既有梳理与思考，又有碰撞与生成！ 　　心泽境染，润物无声，我们将认真梳理学习所得，努力在反思中提升自身的教育教学能力。在今后的教育教学工作中，且行且思，且思且悟，一路追梦前行。感谢天正小学的领导和老师们热情、周到、专业的接待，期待明天的精彩！