“让课堂贴近生活，让生活融入课堂”——马街小学四年级一班开展别样的语文习作课“我学会了﹏”

宜良县马街镇中心学校

阳光正好，微风不燥。为拉进学生学习与生活的联系，缩短知识与实践的距离，5月22日，伴随着悦耳的上课铃声，我们怀揣着激动的心情走进了四年级一班，开展了一堂别样的“厨艺习作课”。 　　本节课由杨笑飞老师组织教授，通过一堂亲身体验的厨艺课，让学生掌握本节习作“我学会了番茄炒鸡蛋”的重点之处。使学生在轻松、愉悦、新颖的课堂氛围中学会了习作，真正做到“让课堂贴近生活，让生活融入课堂”的教育理念。 讲解要点构建框架 　　课堂开始啦，杨老师带领学生进行习作内容要点的讲解以及习作框架的构建。首先引出习作标题“我学会了——”，让学生发挥自主意识，填写标题。同学们踊跃举手回答：我学会了骑自行车、我学会了打篮球、我学会了炒番茄鸡蛋、我学会了······老师以“我学会了炒番茄鸡蛋”这一主题，带领学生步入习作内容以及框架的学习。 　　学生认真记录讲授的习作要点，迫不及待的想进入下下一个环节。 做中感悟学思结合 　　首先，杨老师先为学生介绍本节课所用到的“实验工具、食材等",学生们激情高涨。随后分别请几位不同学生在老师的帮忙清洗食材、处理食材、做出番茄炒鸡蛋、并在此过程中观察番茄鸡蛋的变化以及表达自己的感受，最后由全班学生共同品尝成品。 　　杨老师为学生讲解并指导如何正确用刀切食材，在此过程中多次强调用刀的注意事项。 　　在老师的指导下，顺利完成番茄鸡蛋的制作、并在此过程中观察番茄鸡蛋的变化以及表达自己的感受。 课堂回顾交流感受 　　有趣的时光总是短暂的，学生依旧意犹未尽，但随着时间的流逝，本节课也接近了尾声······杨老师带领学生对本节课进行了回顾与交流，也对习作内容的书写以及要点进行了深层次的总结。学生在经历本节课后，深入感知到“课堂贴近生活，生活融入课堂”带来的快乐与兴趣，让学生能够在轻松活跃的氛围中完成对知识的学习与掌握。相信经历本节让人印象深刻的“厨艺习作课”，学生们也能写出一篇篇精彩且优秀的文章。