<p class="ql-block"> 五月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">携一缕浅夏芬芳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">凝一份教育真情</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">从教研出发</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从课堂探索</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路跋涉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路芬芳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 共寻教研的诗意和远方</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 收获课堂教学的精彩和成长</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为全面了解小学、初中学生在心理、思维、习惯、知识点衔接等方面的不同，让小初衔接落地有声，2023年5月23日，普定三中、第四小学、第五小学领导老师齐坐一堂，参加了三校联动“小初衔接教研活动”。</p><p class="ql-block"> 本次活动共分为三个环节：课堂体验、学生采访和教师交流互动。</p> 春意盎然的语文课 <p class="ql-block"> 普定县第三中学的王玲老师，在学生读春，品春的学习活动中，带着学生品鉴感受“春”的美丽，在悄然中渗透学法，于无声处升华主题，学生们学习氛围浓厚，表达交流酣畅。让学生近距离地感受语文课堂的魅力和中小学语文教学上的差异。</p> 轻松有趣的数学课 <p class="ql-block"> 普定县第三中学的阳玉鸿老师在新知识的探索过程中，放手让学生尽情地交流、表达、讨论，注重学生总结归纳和小组合作探究，激发了学生的表达欲，内化了数学来源于生活的数学思想，充分调动了学生学习数学的兴趣和积极性。</p> 现场采访 <p class="ql-block"> 在聆听了两节优秀的课后，普定县第三中学副校长叶辉对现场学生进行了采访，询问学生对这节课的想法是什么？在这节课你学到了什么？你期待的课堂是什么样的？孩子们纷纷畅所欲言表达自己的观点。</p> 教师研讨 <p class="ql-block"> 最后，所有老师按学科分组进行研讨和分享。老师们对两堂课进行了细致点评。提出“衔”有温，找差异；“接”有度，看特征；“教”有法，循课标；“育”有爱，转方式。老师们娓娓道来，既充分肯定了两堂研究课的精彩之处，又结合小学高年级和初中教学实践中的一些所思所感与大家交流分享。</p> <p class="ql-block"> 最后，第四小学潘光丽副校长让小学老师思考，初中课堂和我们的课堂有什么不一样？为接近初中课堂，我们应该怎么做？初中老师思考，我们应该怎么做让学生接纳我们的课堂？我们要怎么更好地做好小初衔接？潘校长总结，此次活动是学校做好小升初衔接工作的一次实践，有助于学生进一步做好小升初的心理准备，坚守新的目标，为培育文明有礼，慎思笃行的中学生奠定良好的基础。引起了在场所有老师深深的共鸣和思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">春有佳期</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">衔爱而来</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一份温暖的教育</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都从相约开始</p><p class="ql-block"> 何其有幸，我们相聚在这美好的夏天，共邀一场双向奔赴的教育盛会，相信在全体老师的共同努力下教育的花蕾会一路绚丽绽放！</p>