聚焦效率甩掉羁绊轻松上阵，交流中高考复习备考好方法一一韦淼中学卓越班主任工作室2023年5月专题研修活动

做灵魂教育

智慧碰撞火花，思维点燃激情。五月的娇阳也挡不住我们奋进的步伐。为了响应海南省中小学教育培训工作领导小组办公室文件精神，充分调动和发挥我省中学卓越班主任工作室在教师专业成长和教育科研中的“示范、引领、辐射、分享”作用，进一步提升工作室成员的备战中高考的自身能力和科学素养，海南省姜苏清、韦淼中学卓越班主任工作室（韦淼名班主任工作室/东方市高层次专业人才工作室）于2023年5月19日至21日在海南省洋浦中学开展了为期3天的联合专题研修活动。 此次活动的主题是“助力中高考，为梦想护航”，通过主题班会课展示、专家引领讲座和成员读书经验分享三个模块进行相关活动，目的在于帮助2023届中高考学子在临近中高考前如何释放压力，把心态调到最佳状态，争取考出自己最佳的成绩，遇到最美的自己。 郑艳丽老师在作主题班课设计路（说课和课后反思） 许宏明老师在作主题班课设计路（说课和课后反思） 姜苏清工作室(主持人)正在做主题班会课的精彩点评 姜苏清工作室导师(苏秀荣老师)正在作主题班会课的精彩点评 韦淼工作室成员(黎皓老师)正在作主题班会课的精彩点评 “实”分精彩一一对许宏明《为梦想而战：高考星青年，赋能心力量》主题班会点评海南省韦淼中学班主任工作室成员黎皓老师（儋州市大成中学） 许宏明老师今天执教的《为梦想而战一一高考星青年，赋能心力量》，非常精彩。精彩之处在于“实”。即“实”分精彩！主要表现在以下四个方面： 1.主题务实 许宏明老师选择的主题切入口很好，应该是基于较长时间来对班级进行了观察和调查分析。班里部分同学感到迷茫缺乏动力；部分同学虽对未来有着憧憬，对于梦想有着期待，但限于满足个人兴趣，并缺乏坚持和踏实的精神。针对班级的实际情况，许老师希望通过班会帮助学生筑梦，并作“升格”，让同学们为自己的梦想努力奋斗。主题以小见大，有的放矢（有针对性），抓住高中阶段是学生成梦筑梦的关键时期，找到教育的突破口以解决实际问题。是啊，如许老师在课中展示的：9班最大的优势就是9班！人没有完美的个人，但可以有完美的团队！一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远！ 2.过程充实 许宏明老师的班会课，先从令同学们振奋的研学路上的花絮重放及齐唱《真心英雄》入课，简洁明快地点出主题，让学生一下就进入情景，充分激发了参与的兴趣；再利用三个章节：夸夸我的班级、“赢”接我的高三、喊出我的誓言”进行充实有力的多角度诠释主题，他所选取的内容都是建立在学生的兴致和认知水平上，逐层深入具有逻辑性，让学生明白梦想不是空想，而是通过努力才能得以实现。 另外，充实的班会还体现在充分调动学生参与的积极性，进行有效的互动。 3.技法平实 技法就是班会的操作技术、手段或方法，具体表现为利用什么形式去展示和深化主题。根据学生的特点来精心选取，提高实效性。许宏明老师在这节班会课没有很多眼花缭乱的技法，是一节常态课，没有虚假繁荣的成分。真好！ 4．情感真实 正如白居易在《与元九书》一文中说:“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。”许老师在课中“走心”的交流，用心去启迪、影响学生，使学生从中受到启发。此堂班会课没有刻意的说教，主要利用身边的人和事，引发学生的感悟，达到感情上的共鸣，促使学生意识到要为梦想去努力，升华了主题，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。 许宏明老师的这节班会课，关键是把主题、过程、技法、情感都能落到实处，让学生从中有所思考，有所感悟，有所收获。当然，班会的“深”也是我们需要考虑的重要因素，例如“问题的讨论”等环节，不但需要弄清“是什么”，更要弄清“为什么”。当我们班会课设计都能做到了不但“知其然”，而且还能做到“知其所以然”的时候，我们的教育才会从表层到深层，从好到更好。 谢谢大家！ 认真做听课笔记 专注听课 邱海兰老师专心抓拍精彩的活动瞬间 共同“悦”读书籍 工作室成员正进行读书分享 工作室成员进行读书分享 工作室成员正在进行读书分享 工作室成员正在进行读书分享 　　与优秀者同行，遇见更好的自己。窗外有风景，笔下有前途; 低头是题海，抬头是未来，努力与幸运并存。 本次工作室活动高效且充实，思维的火花不断迸发，对中考、高专题备考有了更加明晰的方向！在专业素质提升的同时，也增强了成员之间的深入交流，思行共进，卓越于心。 　　活动的最后，工作室主持人韦淼老师为这次活动做了总结发言，感谢海南省洋浦中学领导和老师们的大力支持和辛勤的付出！感谢我们的专家导师团队们的辛苦付出！我们将继续携手前行！