行止处静待花开——海口市长流中学植物印染工作坊活动

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2023年5月23日，海口市长流中学以工作坊的形式展示了一场有意思的美术活动。此次活动以初一年级31名学生为核心，为来参观学习的孩子们提供技术指导，整个活动场面非常热烈，参与人数众多，为长中的美术作品展增添了一个新的方式。 在工作坊方案提出后，得到吴伟强校长的大力支持。校长强调，美术活动要面向全体同学，尽可能让更多的同学参与进来，给优秀的学生以奖励。在校长的安排指导下，教研室潘老师、吴一平老师、年级长陈以良老师、总务处徐龙老师、办公室吴祖鹏老师纷纷加入后勤保障队伍，帮忙购置物品，打印宣传牌，挑选优秀学生，布置场地。一个人做一件事很难，但是在一群人的帮助下，只用极短的时间就做好前期的工作。感谢这些不计报酬、伸出援手的老师们。 一、什么是工作坊工作坊是目前越来越流行的一种提升自我的学习方式。一般而言，学生工作坊是以一到两名老师带领指导，10-20名学生在老师的指导之下，通过活动的方式，带领学校同学们一起参与学习的某一项活动。由学生教学生，真正做到“做中学”。 二、什么是植物印染植物拓染是利用植物的根、茎、花、叶、果实、果皮等为染料，通过敲击来榨取它的汁液，在天然纤维的材料上染色的一种拓印方法。从采摘到着色，每一个过程，学生可以仔细观察植物的样子，选择自己喜欢的植物，再通过捶草技术印在染布上，实现植物的蜕变，植物完美与染布结合。通过与美术与生物的快学科融合，认识生物属性，走进大自然，将大自然里的草木用于美术创作。 三、活动开展首先在初一年级挑选了比较优秀的学生，集中到教室上课，从我们要做什么、怎么做再到人员分配，物品的收集摆放等，方老师都做了详细的安排。 之后，同学们按照要求，在23日、24日的下午第三节课放学后到指定地点制作美术作品。一开始很多同学都只是围观，想动手制作却又不敢。慢慢的在同学们的鼓励下，也都参与其中，由于工具有限，很多同学决定第二天再来。高中有一个由8人组成的研究性学习小组，组长拿着本子和笔记录制作过程中遇到的问题，比如明矾水要泡多久，什么样的叶子和花比较好捶打，什么样的布料做出来的效果好，边研究边实践，很好地呈现了什么是自主学习。 初一的孩子们不但有专研精神，听话认真，在活动中间还主动帮助别人，团结协作，走的时候还主动打扫垃圾整理好工具，让人感动。 比起做出好美术作品，同学们的探究精神更值得表扬。过程中遇到很多问题，跟老师反馈问题的时候，还想到解决办法。 通过活动，让同学们在活动中学会学习，在活动中互帮互助，不只是简单的需要美术作品，更多的是学会怎么去发现问题解决问题。在一声声敲击声中，有孩子们无忧的快乐，有孩子们情绪的发泄，有出现好作品的惊喜，有作品做得不够好的不服输。 再次感谢提供帮助的老师们，感谢热情参与的同学们，希望这样的工作坊能多多出现，让孩子们课后活动更加丰富性。感谢大家。