<p class="ql-block"> 教研活动是教学工作的导师，是提高幼儿园保教质量、提高教师专业素养的关键所在，为了促进教师专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，2023年5月23日下午城镇片区幼儿园在单县人民路幼儿园开展了教研活动。</p> 按时签到 <p class="ql-block"> 参加教研的老师准时来到单县人民路幼儿园，进行签到。</p> 教研流程 <p class="ql-block"> 本次教研活动由单县人民路幼儿园王丽华园长主持，首先对各位园长、老师的到来表示热烈的欢迎，其次介绍了整个活动的三项流程:1、体智能活动的开展汇报以及遇到的问题；观看学前教育宣传月视频。2、教师共同研讨幼小衔接开展的情况，共同成长。3、制定6月份周计划、月计划。</p> 体智能、宣传月活动分享 <p class="ql-block"> 开发区实验幼儿园的老师根据幼儿年龄特点设置了不同体智能游戏，让幼儿在体智能活动中掌握手膝爬的动作要领，锻炼幼儿四肢协调能力，培养竞争意识，感受合作的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 北城中心幼儿园的老师展示了园里的特色跑酷活动、跳绳活动、篮球活动，让幼儿在活动中锻炼身体的平衡能力与协调能力。接着展示了幼儿园学前教育宣传月视频。</p> <p class="ql-block"> 人民路幼儿园的老师让幼儿以闯关的形式参与体智能活动中，培养了幼儿的合作意识、竞争意识，增强了幼儿体质以及身体的耐力、平衡力、灵活能力。</p> <p class="ql-block"> 南城中心幼儿园的老师结合大班幼儿年龄特点以及发展需要，与幼儿共同探索垫子的新玩法，在活动中创造了形式多样的有趣而富有挑战的游戏，增强幼儿战胜困难、勇于挑战的信心。</p> <p class="ql-block"> 创新路幼儿园的老师展示了学前教育宣传月视频，通过各种活动，倾听幼儿心声，感悟幼儿教育的理念，真正做到“倾听儿童，相伴成长”。</p> 共同研讨幼小衔接开展情况 <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，各园结合幼儿身心发展和教育规律介绍了幼小衔接开展情况。</p> <p class="ql-block"> 各园根据幼儿的身心特点，从体、智、德、美诸方面入手，培养幼儿良好的学习习惯和生活自理能力，保持身心和谐发展，帮助幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，为其长远发展打下良好的基础。</p> 制定6月份周计划、月计划 <p class="ql-block"> 老师们分年级组进行教研，共同商讨6月份周计划、月计划。</p> 教研活动记录表 <p class="ql-block"> 老师们认真记录本次活动的开展情况。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动为大家提供了交流、成长的 平台，对体智能活动以及幼小衔接的开展指明了方向，让各位老师在碰撞交流中得以提升，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑:王 蕊</p><p class="ql-block">审 核:王丽华</p>