芒山镇中小学班级文化建设成果展示

宋雅芳

班级文化可以说是校园文化的一个极其重要的组成部分。班级文化是班主任利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培育学生文化人格的影响活动。 为给同学们创造一个整洁、和谐、轻松的成长环境，在中心校朱校长精准的安排下，芒山镇中心校五月二十三号开展了对本学期班级文化建设成果展示的评比活动。 本次评比要求:1、教室内整体设计美观，简洁大方，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范，具有美感，各种内容布置合理，有特色有创意。 2、课桌椅摆放整齐，地面清洁，扫把等物品有序摆放，无闲置品，室内干净，讲台设置合理新颖雅观。 3、板报内容主题突出，内容积极健康向上，版面设计别致，字画美好，有特色，定期更换。 4、特色布置（如:学习，书画展示，学生风采，安全知识，学生评比，班级绿化等……）能布置符合学生特点，有时代特色，整体效果好，质量高的属于自己的班级特色。 5、根据各班级的实际情况，可设立各种专柜，如:图书角、卫生角等。 6、班级同学应保护公共财物，保管好班级一切财物。 本次评比根据班级实际情况进行，评委成员将对各个班级进行现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分作为该班级分数。 在这次班级文化评比的过程中，发现大部分学校在校长的带领下，班主任、老师们都做出了认真的工作态度，为自己的班级添砖加瓦…… 你有你的奇思，我有我的妙想，各班根据班级班本特色课程，进行了各具特色的布置。 当看到班级里挂满的精美图画，整洁的文字，每一副都流露着孩子们艺术的细胞…… “少年强则国强，少年智则国智”，“为中华之崛起而读书”，教室中庄严的氛围让人感受到历史的厚重，无声宣告着同学们的坚定信念。 穿过走廊，走进每个班级，欣赏每个班级的布置，仿佛在阅览古风画卷，聆听古代智者的谆谆教导…… 一张张手抄报、一个个小角落，都让教室弥漫着墨韵和花香，充满灵性的布置设计无不闪烁着老师的智慧光芒和汗水 每间教室在老师和同学们倾尽巧思的精心布置下蓬荜生辉，为学校打造了一道道靓丽的风景线。 各不相同的班级特色和风格：特色剪纸、盘子画、创意手工、活力四射的校园剪影，可谓亮点纷呈。 桌上放着一些精美的书籍，这些书籍都是班级老师们和同学们的心血结晶，充满了知识的海洋…… 一幅幅精美的手工作品、一栏栏醒目的宣传提醒着同学们保护环境，热爱生命，从我做起。 班级的文化氛围温馨而又热烈，这里是学生们学习成长的地方，也是老师教书育人的地方，这里充满了智慧和热情，让人流连忘返…… “以文化人，以德润心”，班级文化建设作为校园文化的缩影，具有无声浸润的教育力量。教室是对学生潜移默化时间最长的地方。教育家苏霍姆林斯基曾说：“让每一面墙壁会说话”。良好的班级文化建设承载着班级的精神风貌，能够于不知不觉中促进学生健康成长。这次有幸参观各个学校的评比展示活动让我们收获颇多，再次感谢中心校领导的信任和支持，每次历练每次学习都将是一次成长…… 通过此次活动，同学们各展所长，不仅拥有了一个舒适、温馨的学习环境，还培养了动手能力和审美情趣，增强了班级的凝聚力。在彰显班级风采的同时，愿每一位同学都能在班级文化影响下，焕发青春风采，成为“自强不息，德才兼备”的好少年！ 参观过后，老师们各抒己见，分享着自己的看法……最后总结出优秀班级。 最后，朱校长对于优秀班级，优秀学校进行及时的表扬和鼓励。 愿芒山镇中小学所有老师和学生，在最美的教室里，做最棒的自己，让我们为芒山教育的未来共同努力加油……