<p class="ql-block"> “博观而约取,厚积而薄发”。为了提升教师的教学教研能力，提高学校的教育教学质量，加强校际间的合作交流，增强教学管理的有效性和创新性，实现优势互补和资源共享，八郎镇中学党支部书记王东明校长、王洪明副校长、教导主任李艳华、德育副主任张健及两名骨干教师一行六人于2023年5月17日赴长春市第八十八中学进行校际间合作启动仪式和参观学习。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以“共享、借鉴、研讨、提高”为主题；以“展现亮点、交流做法、互相学习、共同提升”为宗旨，秉承“走出去、请进来、共研讨、促发展”的原则，积极开展校际间交流活动。</p> <p class="ql-block"> 力求通过本次校际间活动，拓宽渠道，资源共享，博釆众长，追求卓越！并不断推进学校间的管理融通、研训联动、质量同优、文化共建，不断提升现代学校治理水平。</p> <p class="ql-block"> 长春市第八十八中学党支部书记孙鹏校长对八郎镇中学的到访表示热烈的欢迎。</p> <p class="ql-block"> 欢迎仪式结束后，孙鹏校长与王东明校长签订校际间交流合作协议。孙鹏校长表示，本次校际间交流活动的开展，为两校合作进步搭建了平台，希望两校教师在教育教学之路上携手同行，互享共赢，共同探究教育发展新篇章。</p> <p class="ql-block"> 孙鹏校长介绍了长春市第八十八中学的班子成员和教师团队。并详细介绍了八十八中学发展历程及提升办学质量的发展愿景，尤其重点介绍了2023年学校在绿园区教育局“LPL”赋能提质行动精神下的系列举措。</p> <p class="ql-block"> 本次校际间交流活动分为三大部分：</p><p class="ql-block"> @两校教学、德育管理团队座谈交流</p><p class="ql-block"> @八十八中学教师实时课例展示</p><p class="ql-block"> @两校集中深入交流评课议课</p> <p class="ql-block"> 两校教研管理团队及德育管理团队分别从德育管理、教育教学管理等方面进行了座谈交流。德育之法，教学之道，如切如磋，如琢如磨，理想的课堂是两校教师共同的追求。</p> <p class="ql-block"> 两校团队为学校发展出谋划策、指明方向。同时，两校领导对以下思想达成共识：抓习惯就是抓质量；抓细节就是抓质量；抓学困生就是抓质量；抓读书就是抓质量；抓课程改革就是抓质量；抓教科研就是抓质量；抓作业改革就是抓质量；抓控制流失就是抓质量。</p> <p class="ql-block"> 两校团队介绍了彼此办学的优势和成功经验，取长补短，合作共赢。同时，大家特别交换了关于孩子的心理健康问题，无论是农村学校还是城市学校，我们都应该正视孩子的心理健康问题，由于家庭教育的缺失，爱的不足都会给孩子的心理健康造成影响，大家深入探讨了学校应如何对学生进行心理疏导。总之，有研讨，有经验，有成效，有提高。</p> <p class="ql-block"> 立足课堂，夯实基础促成长。语文教师方园的教学设计别具一格，体现了执教老师的良好的语言素质。亲切的教态，自然的语言，具有感染力的动作和美观合理的板书更体现出执教老师扎实的教学基本技能。课堂自主活泼，充满激情，寓教于乐，学生们合作、探究学习方式被体现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 聚焦素养，尽展风采助成长。数学教师苏鹏的授课内容环环相扣，让人眼前一亮，每一句话语都彰显着渊博的学识，每一个动作都诠释着育人的精华，每一个眼神都流露着对学生的挚爱，更是喜欢授课教师身上洋溢着的青春气息，感染和带动每一位学生去学习，去探讨，去研究，去创新。课堂题型设计精妙绝伦有梯度，有层次，循序渐进，拓展延伸，千变万化又恰到好处。</p> <p class="ql-block"> 强课提质，深耕课堂行致远。 作为中考命题组成员的英语教师苏畅，精准的考点把握，精炼的讲练结合，紧扣课标，直击中考。以书本为抓手，夯实基础。生动的小组合作，灵动的思维训练，高效的复习课堂，面对这样一节容量很大的复习课，苏老师体现了非常高的教学素养，真正做到了“还学生高效课堂，为学生高效备考，陪学生高效复习”。</p> <p class="ql-block"> 苏老师的授课，凸现出多元各“异”的教学魅力。尽显不同的教学风格，呈现了课堂教学的多样化，达到了相同的高效课堂。紧扣课标，直击中考，培养了学生的科学思维。</p> <p class="ql-block"> 亮点纷呈，课标引领新起点。根据新课程标准的要求，历史教师张书菡以问题引领为主线，启发学生在联系旧知的基础上合作探究新知识，同时又有激发学生潜能的拓展延伸。分层设计的课后作业兼顾到了各个能力层面的学生，同时也体现了教师的教学智慧。张老师的授课，凸现出多元各“异”的教学魅力，尽显不同的教学风格，呈现了课堂教学的多样化，达到了相同的高效课堂，培养了学生的科学思维。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂精彩纷呈的优质课，近距离、多维度地展示了长春市第八十八中学所倡导的“睿思课堂”教学模式，充分体现了“诱思探究”的授课理念，在核心素养导向下，使“双减”政策掷地有声。</p> <p class="ql-block"> 教而有研则深，研而有悟则进。授课教师说课并分享了优秀的教学设计理念,提出中肯实用的教学经验,务求各有所得,共同提升教学质量。校际间互动研讨，实现了教师智慧的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 迷津指点，豁然开朗。用心，全心的研讨，研讨每一节课的亮点形成，研讨每一节课成功的秘诀，研讨每一节课零失误的背后。授课教师的备课宗旨是：备课时心里要时刻想着学生，更要想着学生课上会出现的各种情况，我们如何去面对，去化解，去诠释，去让学生心领神会。这样的备课才叫真正的备课，才能让教师教的淋漓尽致，让学生学的乐此不疲。</p> <p class="ql-block"> 水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花。听课教师认真评课议课，就课堂结构、知识体系、师生互动、细节处理等问题发表了各自的观点，并针对教学中常见的问题进行交流研讨。</p> <p class="ql-block"> 教研花开五月天，同心掬得满庭芳！在评课研讨中各位老师独具慧眼的敏锐，肯定了课堂教学中的亮点，领略不同的教学风采，也指出了校情生情差异对授课老师灵活应对，教学策略调整的考验，达到了经验交流，城乡互补的作用，真正做到了“同中求异，异中求同”。</p> <p class="ql-block"> 教学校长吕樱在评课议课研讨分享中强调比理论更可贵的是实践——语文课堂的“求真”，数学课堂的“具像化”，英语课堂的“转化”，特色课堂的“求效率” 等课程形式令人耳目一新，使我们看到，八十八中学真正地在朝着“轻负荷、高质量”的目标迈进。</p> <p class="ql-block"> 同时，教师要把赛的每一节课都当作案例去研究，真正做到工作研究化，研究工作化。因为对于教育人来说，课标有“新”我们必创“新”！</p> <p class="ql-block"> 教学校长吕樱最后强调，要时刻以“强课提质”为总抓手，进一步推进大单元教学模式，努力提升“高效课堂模式”品质，向课堂教学要质量。统筹做好作业育人功能。从作业设计、创新类型、学科间总量统筹、加强批改与指导、优质作业资源库建立、家校协同育人等方面加强学校作业管理。教科研创新赋能，用骨干、名师效应、课题带动、活动挖潜、同伴共行等形式，努力办好有温度的“品质教育”。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！此次长春八十八中一行的教师于5月22日进行汇报授课。教师们准备充分，课堂教学安排井然有序、张弛有度，教学设计巧妙灵活，利用课件展演、小组合作等形式，打造了具有趣味性和娱乐性的教学课堂，教学互动环节中，循循善诱，充分调动了学生学习的积极性和主动性，完美诠释了八十八中学全体教师的榜样示范的内涵。教育智慧的薪火在隔空中熠熠生辉!</p> <p class="ql-block"> 通过此次校际间交流活动，希望教学这门有遗憾的艺术能在各位老师们探索、感悟、实践中绽放出更加美丽的花朵，映射出一道更加绚丽的教育风景线。</p> <p class="ql-block"> 校际间交流活动的开展，不仅深入了解了兄弟学校的办学理念与育人特色，而且有效促进了校际之间、教师之间的互动交流，更好地推动了学校教育理念更新与教学质量提高，为加快学校发展步伐、打造育人特色品牌开阔了思路、提供了保障。</p> <p class="ql-block"> 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航！王东明校长表示，八郎镇中学将以本次校际间交流为契机，立足我校实际，基于教情学情，认真学习借鉴长春市八十八中学的好做法、好经验，进一步锤炼师德修养，开拓教学新的工作思路，为全面提高我校教育教学质量注入新的活力。</p> <p class="ql-block"> “同心山成玉，协力土成金。”！理想的课堂是教育者永恒的追求。教育热情与理念的碰撞与交融，使两校将以更加开放包容的心态，加强交流合作，优势互补，厚植理想信念之根，砥砺奋进之志，助力学校高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 帷幕虽落，余韵未绝，草木蔓发，春山可望。我们都是教育的追梦人，我们必将以不息的热情奋斗不止，踔厉前行！</p> <p class="ql-block">撰稿 于嫦娥</p><p class="ql-block">初审 王洪明</p><p class="ql-block">终审 王东明</p>