交流促成长分享促提升——中心幼儿园班主任工作经验交流分享活动

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你是最小的主任，管着闹腾腾的一群娃； 你是最棒的园丁，数着孩子成长的年轮； 你是严父亦是慈母，护着稚子前行的航道； 你是红烛亦是春蚕，燃烧青春编织真善美！ 一致最美班主任 　　班主任是班级工作的组织者，是幼儿健康成长的支持者，更是班级文化的引导者。为进一步加强我园班主任队伍建设，切实解决班主任在班级管理中的困惑，增强学习号召力、集体凝聚力、团队核心力，中心幼儿园于2023年5月23日中午举行了以“交流促成长，分享促提升”为主题的班主任工作经验交流会。 　　本次班主任工作经验交流会由雷花老师主持，10名管理经验丰富的优秀班主任根据自身的特点和工作经验，分享了职业成长、班级常规管理、幼儿教育方法、家长工作等方面的成功经验和有效做法。 多年连任班主任分享 　　闫晓芳老师用自己的耐心和爱心观察、尊重每一位幼儿的成长高度，循序渐进地去引导班级的孩子成为一个有要求、爱自己的独立个体！ 　　张青老师认为，班主任有着多种角色，她对于班级来说起着管理与协调之责；对于幼儿来说是支持者、合作者和引导者；对于家长来说是指导者、顾问和倾听者。班主任在日常工作中要做到以下三点，一在一日常规培养与幼儿教育上，要多提醒、多监督。不仅要做到班级中教师一致，也要做到家园共育、家园一致；二对班级中个别幼儿的教育上，要细心观察、多加包容、耐心理解、因材施教；三在与家长沟通联系上，要及时沟通、做到共情。作为新手班主任，我会努力把自己全部的爱心、真心、耐心和责任心付与工作中，让孩子自由健康快乐的成长! 　　芦广月老师十分重视孩子的个性化教育，从树立孩子的主人翁意识，建立融洽的师生关系、师生关系以及工作中的不足之处等方面进行了分享交流。 　　李红老师却有着十几年的丰富教学经验。面对工作环境的转变，她探索出许多带班小技巧一一巧合作、巧沟通、巧发现、巧奖励，她相信：只要思想不滑坡，办法总比困难多！ 　　李浩馨老师说常规不是服从老师，而是孩子能够自律，遵守集体日常规则，教师要始终关注到幼儿是生活学习的主体，教师要成为合作者、支持者、引导者。 　　赵进霞老师分享了自己的工作感悟，她认为一个新手班主任要蜕变为孩子喜欢、家长信任的智慧型班主任，就要对孩子严爱有加，对家长以诚相待、坦诚相见！ 　　马秉梅老师认为在与家长交流过程中，要客观对待每位家长，把他们当做朋友，诚恳、真心的站在他们的角度去思考问题，多一些理解和包容。 新上任班主任分享 　　王成娟老师从教师与幼儿、家长和同事的沟通技巧等方面分享自己的做法。“蹲下来和孩子平等地交流”是王老师与孩子的相处之道。 　　安国花老师主要从班级教师密切合作、幼儿良好习惯培养、构建和谐家园联系进行了分享。 　　孔祥雪老师说到幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上才能谈到教育，只有安全，孩子们才能开心的在幼儿园成长。我们应该通过多种途径让幼儿掌握相关的安全知识，提升幼儿自我保护能力，所以教师要永远把幼儿放在第一位。 　　从几位班主任朴实无华、情真意切的谈话中，我们能感受到幼儿园班主任工作的繁杂、琐碎，切身感受到她们成长的喜悦。会场不时响起阵阵热烈的掌声，更有老师情到深处，潸然泪下…… 李园长精辟独到的点评生动地勾勒出每个人工作的成长影像，老师们各有绝招，每一招都倾注了对孩子们的爱。她鼓励班主任老师以新颖独特的管理方式，不断变换“招式”，让幼儿在“变”中生慧，在“爱”中成长！ 　　李园长对十位班主任的精彩发言以及在工作中的分享给予了高度赞誉，首先肯定了她们在工作中无怨无悔的付出，随后从“为什么要召开班主任工作会”，结合老师们分享的日常事例，激励大家正确认识班主任工作的重要性。 本次班主任工作经验交流会，为班主任搭建了交流学习的平台，同时也拓宽了班主任的工作思路。相信只要怀着一颗爱心、一种责任感，运用科学的管理和教育方法，在这块责任田里认真耕耘，定将硕果累累！ 　　编辑：王彩虹 校对：雷花