吉文小学认真开展“心沐阳光共筑未来” 5·25心理健康教育宣传月活动

星光

吉文小学认真开展“心沐阳光共筑未来”5·25心理健康教育宣传月活动 缤纷五月，快乐童年。近日，鄂伦春自治旗吉文小学认真开展“心沐阳光共筑未来”5.25心理健康教育宣传月活动。旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们造就健康的自我，了解自我，善待自我，关爱自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而提升学生的心理品质，促进身心健康和谐发展。 一、以宣传为先导，营造良好的心理健康教育氛围。 首先，学校举办了隆重的“心沐阳光共筑未来”5·25心理健康教育宣传月活动启动仪式。告诉同学们每年的5月25日是心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒学生“珍惜生命，关爱自己”。此节日的核心内容是“关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。” 二、以学生为主体，开展丰富多彩的心理健康教育活动。 1.开展心理班会，树立学生自信心。 班级开展了“相信自己一定行”心理主题班会，同学们通过讲“小马的故事”、了解美国心理学家罗森塔尔的著名实验，来挖掘自己的潜力，将“我不行”三个字从生命中忽略，将“我比想象中的自己强大”放在心中最醒目的位置；各班还开展了“优点大轰炸”环节，击鼓传花传到哪位同学手里，音乐停止，同学们就说出他（她）的优点和长处，活动洋溢着欢声笑语，同学们的脸上都露出了自信的笑容，更加喜欢自己，更加相信自己了…… 2.举办漫画大赛，益于调适学生身心。 学校举办了心理漫画大赛。同学们的漫画作品运用了比喻、夸张、写实等手法，栩栩如生，生动感人，通过简洁的画面将生活中的心理活动，体验及内心感悟表达出来，反映了学生的心理困惑、心理思考、心理感悟等心理活动。它集通俗性、幽默性、教育性于一体，无论是创作还是欣赏，都能有益于调适身心，培育积极的心理品质，发展综合素质。 3.加强心理培训，提高学生心理品质。 学校能够开足开齐心理健康活动课，保证每个班两周一节的心理课，心理课已经成为同学们期盼着上的活动课。除此之外，心理健康老师针对即将毕业的六年级学生进行了《从容应考》、《正确对待成绩》、《我的未来》三次心理健康培训，缓解学生升学心理压力，培养积极向上的心理品质。4.赏析心理电影，塑造学生健康人格。学校将适合学生心理的48部电影推荐给学生和家长观看。通过电影的力量、教育和文化的力量，为学生搭建成长的阶梯，塑造学生的健康人格。 5.搭建展示舞台，让学生在活动中成长。 “六·一”国际儿童节快到了，学校正在筹备举办艺术节、运动会、大队会，让学生们在活动中磨练、成长，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格，让每位学生都参与其中，真正成为活动的主体。 三、以家校合作为主，营造三位一体的教育氛围。 1.举办家长学校，提高家长教育水平。 2.开展亲子互动游戏，锻炼家长与孩子之间的协调能力，同时培养彼此之间的默契感和亲密度。 本次心理主题活动时间是5月10日——6月10日，活动还在热烈的进行中，相信在学校、家庭和社会的共同努力下，同学们能学会善待自我、关爱自我，以积极、豁达的心态体验生活中的每一次经历，以发自内心的爱与和谐来善待和关爱他人和社会。（信息员：周雪梅） 启动仪式 心理主题班会 心理漫画作品 心理课情景剧表演 心理讲座 家长学校培训 家长学生线上心理培训 班主任心理培训 心理教研活动 亲子互动活动 学生们在活动中体验快乐！