【柳幼·幼小衔接】倾听儿童，相伴成长

两斤

把耳朵留给孩子，倾听孩子的童言童语；把眼睛留给孩子，聚焦孩子的一举一动；把大脑留给孩子，和孩子一起探索、发现、学习；把热忱留给孩子，与孩子一起共情、同理、相融。 　　在第十二个全国学前教育宣传月来临之际，我园紧紧围绕着“倾听儿童，相伴成长”这一主题，举行本学期的家长开放日活动。 🌼如约而至为爱赋能🌼 　　教育是一场美丽的邂逅，它不仅见证着爱的成长，也寄托了家长的期望。为爱奔赴的家长们如约而至进行签到，一切井然有序。在轻松愉悦的氛围中，开启本次“倾听儿童 相伴成长”之旅。 🌼教研引领共见成长🌼 　　老师们根据大班孩子的年龄特点、认知水平，设计了形式多样的教学活动。通过游戏化、情景化的教学方式，生动形象富有童趣的教学语言吸引着每一个孩子。在轻松愉快的活动氛围中，寓教于乐的教育理念下，让家长们看到了教师的专业及用心，感受到了孩子在幼儿园成长的美好点滴。 ①快乐拼音 　　周海妮老师采用多媒体图像和韵律相结合的学习方式，将韵母“a o e”的发音和字形融入图像之中，并且为每个韵母韵律歌谣结合，孩子在一边看一边唱读韵律歌谣的过程中，轻松快乐地记住拼音，在周老师的带领下很快就能掌握拼读规律，达到直呼的能力。 ②趣味数学 　　以结构化视角认知数概念本质《1——5的认识》的数学活动中，孩子们在甘吉屏老师有趣的带领下，用数学的眼光看事物，用数学语言进行表达，用数学的思维进行探索…… ③智慧语文 汉字王国有很多奥秘 黄凤老师给大家分享了《仓颉造字》故事，带领孩子们一起探索语言文字的奥秘，深入浅出地认识“山、日、月”等读音和读法。并了解在古代，人们为了记录生活中的事物，最初是用和事物相似的符号来标记的，我们把这些符号叫做图画文字。后来，为了便于书写，便有了今天的汉字。 🌼主题讲座科学衔接🌼 　　为缓解家长们心中对“幼小衔接〞的疑惑，我园特邀南宁市经开区文体教育局的教研员---莫洪宣老师来园开展“幼小衔接，帮孩子卓然而立”的专题讲座。莫老师围绕“什么是幼小衔接？”“幼小衔接的策略”及“幼小衔接的内容”等三方面进行探讨，让家长更科学地了解幼小衔接，关注孩子的未来！ 　　莫老师精彩的讲座，家长们收获了满满的“干货”，真可谓是一场“及时雨”。在讨论互动环节中，莫老师一一解开了家长们心中的疑问，给大家提供了切实可行的指导性意见，让大家为如何做好幼小衔接有了明确的方向。 🌼暖心分享共话成长🌼 　　业务副园长苏晓秋围绕幼儿的年龄特点和发展目标，和家长们进行了深度交流。以游戏活动中的观察为依据，解读了幼儿园游戏活动的教育价值，阐述了日常教师如何支持幼儿学习的策略，以及幼小衔接如何顺利过渡的方法，鼓励家长们要相信孩子，倾听孩子，放手给孩子动手与表达的机会。 🌼园长致辞🌼 　　活动接近尾声，张园长对家长们提出殷切的希望和嘱托。幼小衔接不只是从大班开始，而是幼儿园和家长要用三年的时间让幼儿养成良好的学习习惯，具有较强的生活自理能力，良好的心理承受能力，具备坚韧的意志品质和责任感，还要能够与人和谐相处。让我们共同努力，见证成长，让爱绽放。 　　幼小衔接不只是知识的衔接，更重要的是学习习惯、学习品质和各项能力的衔接。尤其强调阅读和运动能让孩子的身心发展更加健康，从而帮助家长树立正确意识，引导家长科学、理性地进行幼小衔接，真正做到“为孩子成长增值”。 孩子有一百种语言，每一种都应该被倾听与探索；孩子有一百种游戏，每一种都应该被尊重与看到；孩子有一百个想法，每一个都应该被了解与鼓励。“倾听儿童，相伴成长”，我们一直在路上……