<p class="ql-block">一、课堂前测。</p><p class="ql-block">1、双减政策下同学们最喜欢哪种活动，老师做了一个调查，从调查表你看出了什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、复习调查的方法步骤。</p><p class="ql-block">教师贴板书。</p> <p class="ql-block">二、探究新知。</p><p class="ql-block">情景引入</p><p class="ql-block">（一）、激趣引出新内容。</p><p class="ql-block">老师的生日在五月，你的生日呢？</p><p class="ql-block">一年有几个季节？</p> <p class="ql-block">（二）视频播放四季的划分。</p> <p class="ql-block">提出问题</p><p class="ql-block">活动一：（调查同学们的生日在哪个季节）</p><p class="ql-block">1、用自己喜欢的方法进行调查。</p><p class="ql-block">2、把调查结果记录在下表中。</p><p class="ql-block">3、小组长再把调查结果填在黑板的表格里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">收集数据</p><p class="ql-block">A小组交流</p><p class="ql-block">B反馈交流成果，小组长到黑板上填写。</p> <p class="ql-block">整理数据</p><p class="ql-block">1、可以用哪些方法表示出来。</p> <p class="ql-block">A用画圈的方式。</p> <p class="ql-block">B用正字的方式。</p> <p class="ql-block">表示数据</p><p class="ql-block">1、老师动画演示（象棋统计图）</p><p class="ql-block">师：能不能一眼看出数据？</p> <p class="ql-block">2、认识条形统计图。</p> <p class="ql-block">3、视频演示统计图的画法。</p> <p class="ql-block">4、生动手绘制画条形统计图。</p> <p class="ql-block">5、从这个统计图你获取什么信息？</p><p class="ql-block">生：春季的人最少，夏季的人最多</p> <p class="ql-block">6、象形统计图和条形统计图有什么不同？</p> <p class="ql-block">三、巩固练习</p><p class="ql-block">（一）基础应用（火眼金睛）</p><p class="ql-block">1、比一比、说一说、找一找。</p> <p class="ql-block">师：你从中获取什么信息。</p> <p class="ql-block">（二）拓展运用。</p><p class="ql-block">1、淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？</p> <p class="ql-block">A生独立完成，师巡查学生完成情况。</p><p class="ql-block">B出示答案</p> <p class="ql-block">四、畅谈收获</p>