<p class="ql-block"> 听评课是教师专业成长的重要纽带，是教学智慧碰撞的有效载体。为深入落实“新课程、新教材”改革要求，搭建教师观摩学习、研讨共进的优质平台，切实破解教学实践中的痛点难点，进一步提升教师听评课专业素养与课堂教学实效，云冈区平盛三小五年级组于10月23日启动了为期两周的“同课异构”大单元教学听评课活动，以务实之举践行教育初心，以专业之力赋能教学提质。</p> <p class="ql-block"> 活动筹备阶段，五年级内涵，紧扣大单元教学目标，从教学目标的精准定位、教学环节的层层递进，到课件的精美呈现、学情的精准预判，每一个细节都反复打磨、力求极致。尤其在“新课程标准”理念的深度指引下，李娜校长提出“重视课前3分钟”的教学要求，老师们积极响应、创新设计，将趣味问答、知识回顾、情境导入等形式融入课前环节，让短短3分钟成为激活学生思维、点燃学习热情的“金钥匙”，成为课堂教学中一道灵动鲜活的风景线。</p> 以听促学：课堂实践展风采 校领导深耕课堂 <p class="ql-block"> 教师课堂展示不仅是平盛三小的常规教学工作，更是学校培育教师队伍、提升教学质量的核心抓手。此次活动中，每一堂课都凝聚着授课教师的心血与智慧，既彰显了个人教学特色，又紧扣大单元教学主旨，为观课教师提供了丰富的学习样本。</p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，更是教师专业能力的试金石。在新知教学环节，授课教师们循循善诱、因材施教，以清晰的教学逻辑、生动的教学语言引导学生自主探究、合作交流。常态化的小组合作学习落地见效，学生们在讨论中碰撞思维、在分享中深化理解，充分展现了“学为中心”的课堂生态，让学习过程自然流畅、事半功倍。</p> <p class="ql-block"> “校长进课堂，教学有方向”。李娜校长与曹建勋副校长始终坚守“以教学为中心”的办学理念，躬身力行深入教学一线，全程参与听课活动。他们端坐课堂，专注倾听每一个教学环节，详细记录教学亮点与改进建议，以“沉浸式”听课了解真实课堂状态，为教学工作精准把脉，为教师成长悉心指导，用实际行动筑牢学校高质量发展的根基。</p> 以评共进：研讨交流促提升 凝聚智慧共成长 <p class="ql-block"> 校领导结合“双新”改革要求与教学实际，提出了中肯务实的指导意见，既强调要牢牢把握大单元教学的整体性与关联性，又要求教师在细节上精雕细琢，关注学生的个性化发展需求。大家在交流中碰撞思维，在研讨中凝聚共识，在互鉴中共同提升，真正实现了“听有所思、评有所获、研有所进”。</p> <p class="ql-block"> 单丝不成线，独木不成林。在李娜校长的引领下，平盛三小全体教师始终秉持“凝心聚力、集思广益”的团队精神，将集体智慧转化为高效课堂的强大动力。此次五年级组“同课异构”大单元教学活动，不仅增强了年级组的凝聚力与向心力，营造了“比学赶超、互帮互助”的浓厚教研氛围，更助力教师在专业成长的道路上稳步前行，为学校课堂教学质量的持续提升奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 初心如磐，笃行不怠。云冈区平盛三小将以此次活动为契机，持续深化“双新”改革实践，聚焦课堂教学提质增效，搭建更多专业成长平台，让每一位教师在实践中锤炼本领，在研讨中凝聚智慧，以严谨笃行的作风、求真务实的态度，书写教育教学高质量发展的新篇章！</p> <p class="ql-block">美篇制作：武阔霞</p><p class="ql-block">图片提供：王彦斌 皇甫蕊 岳兴旺</p><p class="ql-block">一校一审：丁海英</p><p class="ql-block">二校二审：曹建勋</p><p class="ql-block">三校三审：李 娜</p><p class="ql-block"><br></p>