共同学习助推成长——海口市港湾幼儿园赴北京师范大学幼儿园园长及骨干教师专业能力提升高级研修班（一）

微笑

为国家培养了一大批优秀教师，为落实《新时代基础教育强师计划》，北京师范大学确立了为党育人，为国育才的培养目标，并将强师工程列入十四五规划。2023年5月21日赴北师大实验幼儿园举办“北京师范大学幼儿园园长规范化管理能力提升高级研修班”开启一周的学习。伴随着微凉的晨风，我们开始了第一天的学习之旅，为了促进学员们相互了解，营造和谐、轻松的学习氛围，李老师引导学员们开始了破冰活动，学员们进行分组并自我介绍，设计组名及口号进行游戏，学员们饱含热情，积极参与。破冰活动促进了学员之间的相互了解，增进了感情与团队凝聚力，也为后续顺利开展培训学习打下了良好的基础。 开班仪式 北京师范大学实验幼儿园黄珊园长首先对参加培训的学员们表示了热烈的欢迎，感谢在海口市港湾幼儿园秦丽花园长的努力下签署了园所质量提升合作协议，扎实务实的培训课程设计，从而促成了此次的培训项目。介绍了此次培训丰富的课程内容，祝愿学员们能够通过此次学习，不仅能深入了解北师大实验幼儿园传承百年的教育理念与实践，感受北师大学习教育专业的深厚情怀，也能了解当今幼儿园前沿的教育理念，深入思考基于自身园所的教育实践方向，解决工作实践中的真问题，最终促进教师专业成长，助力学前教育的高质量发展。 保亭县两位老师对本次难得的培训机会表达了珍惜与感谢，同时明确了自己此次的学习目标，潜心求学，学以致用，相互借鉴并取长补短，实现共同提高 黄珊园长以北师大实验幼儿园园本课程为基础，详细介绍了发展课程的结构。坚持走“以儿童为本”的教育实践与研究之路，明确课程的理念，价值取向及多方面的理论基础。在不断借鉴、反思与实践中，根据《纲要》、《指南》、中国价值体系中的核心要素中适宜幼儿年龄特点的部分，明确课程的宏观目标与微观目标，从而形成一系列的内容体系。在教育实践中探索课程的实施途径，具体通过互动性教育环境、自主性生活活动、开放性区域活动、多样性主题活动和全员性大型活动实现课程的发展。最后在园本实践研究中不断充实课程评价。北师大园本课程浸润着百年的文化积淀，处处彰显着发展的魅力，在黄珊园长的娓娓道来中为我们勾画出一副园本课程传承、发展、创新的实践研究之路。 　　在教育实践中探索课程的实施途径，具体通过互动性教育环境、自主性生活活动、开放性区域活动、多样性主题活动和全员性大型活动实现课程的发展。最后在园本实践研究中不断充实课程评价。 北师大园本课程浸润着百年的文化积淀，处处彰显着发展的魅力，在黄珊园长的娓娓道来中为我们勾画出一副园本课程传承、发展、创新的实践研究之路。 立德先立师，树人先正己，良好的师德和高尚的师风是做好教育的灵魂。下午冯婉桢教授带来讲座《幼儿园师德建设体系的构建》。 冯教授从师德建设的重要性、师德建设体系构建以及具体方法三个方面为老师们进行详细讲解。师德是教师专业素养的首要要求，师德建设保障幼儿园教师队伍的先进性，促进幼儿园教师队伍的发展与进步。师德建设体系的建构需要制定师德制度，守住师德底线，冯教授围绕《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》进行解读，让老师们明白师德的标准以及违反师德的严重性。同时介绍了营造组织伦理氛围的必要性，倡导师德理想，介绍开展师德培训的方法，支持鼓励教师践行师德原则。 冯教授通过幼教工作中的具体案例，与学员们进行互动，鼓励老师们发表自己的看法与见解，在交流中交换经验。最后邀请老师们自己分享工作中遇到的问题，为老师们答疑解惑。本次讲座无论是践行师德建设，还是幼儿园的德育课程都有着非常重要的借鉴意义。 认真学习 老师们专注地学习，认真地做笔记，并用相机记录下一个又一个精彩的瞬间。 一次学习、一次收获、一次成长。我们通过一整天培训学习，老师们满载而归。本次专题讲座的学习为老师们提供了交流、互动的平台，也为日后教育教学工作的优化提升积累经验，让我们在专业素养、专业化成长、不断拓宽视野，让新的教育理念、方法在教师心中生根、开花、结果。我们是孜孜不倦的探索者，我们是砥砺前行的追光者，学习、反思、研讨、实践我们一直在路上！ 编辑:符燕飞、夏莹、张茜茹