专业引领展风采，互动交流促提升——2023辽宁省普通高中地理学科新课程新教材课堂教学展示与教研组长培训活动

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教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出：“办好人民满意的教育。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。” 　　为推进基于核心素养的课堂教学改革，落实立德树人的根本任务，应对新课程新教材下的新挑战，提升教师的专业素和课堂教学的能力，2023年5月22号，辽宁省普通高中地理学科新课程新教材课堂展示活动在丹东市第二中学举行。 　　出席本次活动开幕式的有省教育学院地理教研员张庆军老师、丹东教师进修学院卫齐副院长、高中部王桂芹部长、谢虹副部长、教育局基教科主管高中工作的刘晓东老师、丹东市第二中学副校长姜伟。 此次课堂教学展示活动由丹东市地理教研员程岩老师主持。 　　参与学习的人员主要来自辽宁省各个高中的地理组老师300余人。 　　来自大连市第二十高级中学的王婷老师展示的是《工业区位因素的变化》，本节课通过问题链的设计和合作探究的方式，由浅入深探究工业区位因素变化的原理，在培养学生合作意识的同时，由低阶到高阶，提升了学生综合思维能力和空间表述能力，促进了学生的深度学习。 　　来自丹东二中葛雨婷老师展示课是《自然地理环境的整体性》。葛老师从丹东美丽地理环境的视频入手，让学生给远道而来的老师们介绍丹东的地理环境，从而引入今日的课题，引发学生思考地理环境各要素的相互关系，通过不同地域间环境的差别引发学生思考，建立健全完整的知识链条！ 　　阜新市高级中学潘颖老师展示的是《大气热力环流和大气水平运动第二课时》，新颖的歌曲嵌套了生活实例，视频展示地理实验，动画展示热力环流形成，激发了学生的学习兴趣，引导学生深度思考！ 　　来自抚顺市第一中学侯景涛展示的《“小种子，大世界”—农业区位与可持续发展》以传统文化—二十四节气的短视频导入课堂内容，采用分组讨论合作探索等方法，结合图文材料设置讨论问题，突出培养学生提取信息的能力，利用丹东特产调动学生积极性，充分发挥学生在课堂中的主体作用。 　　来自东北育才学校的朱丹彤老师展示的大单元主题《探究辽宁区域发展全面振兴如何突破》中子教学主题《中国草莓第一县的腾飞之路—丹东草莓的农业区位分析与发展》。通过对东港草莓产业的发展提出问题链条，从草莓种植业发展的有利区位条件到成为最大草莓基地的原因再到不同时期区位条件的变化，最后到为草莓产业可持续发展出谋划策，从时空角度全方位进行分析，提升了学生的分析问题能力，助力学生地理学科核心素养的培养。 　　来自喀左一高中的邵雷老师展示了《阿联酋“造山引雨”是否可行》。邵老师将本节课分成三个环节交给学生，让学生自主研究合作学习，分组并查找相关资料，并进行最后的汇总，在不断的推理、探究，不同角度的点评、质疑、再构建过程中，引雨条件和造山方案逐渐明晰。 　　各市教研员就此次展示课进行点评1.本次参赛的各位老师表现优秀，全部教师上课流畅，专业知识扎实，课堂情景交融，极富感染力。2.教学设计及授课都能围绕新课标，新高考理念，紧抓核心素养的培养3.本次展示课上课教师都给学生充足的时间让学生充分参与，逐步进行思考，引导出正确结论，都能在新课标提倡的以立德树人为主线，进行启发式、探究式和讨论式的授课。4.在这次活动中，授课的每一位老师都进行了精心准备，把自己对新课标的理解和感悟，渗透到课堂教学中；5.老师们基本功过硬，底蕴丰富，人人都有自己的风格，或沉稳、或开朗、或洒脱、或严谨、或亲切、或自然，节节课都有自己的特色，都有自己的成功之处，既能落实新课标的要求，又生动活泼的上完一节课，每堂课都能让学生学有所得，学有所用。 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”，本次活动不仅为教师们提供一个展示自我的舞台，更是一次检验自身素质和互相学习、提升的机会，同时还营造了一个相互交流、不断探索的良好氛围，展现了新时期地理教师的青春、阳光、积极向上的精神面貌。相信在今后的工作中，我们会继续扬帆远航，一起向未来！通过此次优质课展示活动，进一步推动了我省课程改革，积极践行“为党育人、为国育才”的初心使命，落实立德树人根本任务！