<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2023年5月22日，为进一步推动我校同学的心理健康教育工作，提高心理素质，了解和掌握心理调节的方法，营造阳光、健康的校园文化氛围，活跃校园气氛，丰富校园生活，宣传心理知识，充分发挥中学生的自我教育功能，襄阳市襄城区职业高级中学举办校园心理剧大赛活动，本次大赛由周剑芸老师主持，刘媛老师，罗晓菊老师，李京辉老师以及张玉珂老师担当评委，学校希望能够通过互动情境中的体验和感悟，使学生了解和学习心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，帮助学生更好地认识自己，促进学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">本次大赛剧本内容不限，以反应学生学习生活为主，把学生在生活学习、人际交往中的心理冲突、不解、迷茫等，以各种方式编成“心理剧本”进行表演，内容健康，积极向上；鼓励原创，原创剧本将会在剧本评分环节中加分，若借鉴了他人的剧本，需标明出处；情景剧形式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。</p> <p class="ql-block">同学们发挥想象，创造出许多有趣的剧本</p> <p class="ql-block">它是通过特殊的戏剧形式，让参加者扮演某种角色，以某种心理冲突情景下的自发表演为主，将心理冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上，以宣泄情绪、消除内心压力和自卑感，增强当事人适应环境和克服危机的能力。心理剧能帮助参与者通过音乐、绘画、游戏等活动热身，进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系，伴随剧情的发展，在安全的氛围中探索、释放、觉察和分享内在自我。这是一种可以让参与者练习怎么过人生，但不会因为犯错而被惩罚的方法。[1</p> <p class="ql-block">心理剧主要用于帮助成员们表达、解释自己对未来的看法、期望和感受的一种技术。主角或参与者不只是讨论希望、愿望，对未来的恐惧或生活目标等看法，而且把这些预期事件放到现时中，并演出表达出来。通过为未来事件的构建、期望，并带回现实，思考问题情景，增进对期望的事件结果的了解，有效地采取措施，实现期望中的未来。</p>