<p class="ql-block"> 为了促进学生全面发展，为学生快乐学习、幸福成长营造良好环境，丛台区外国语小学联合丛台区胡雨佳名班主任工作室开展“创造健康生活·呵护美好心灵”系列活动。5月25日是心理健康日，谐音“我爱我”，提醒学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。</p> <p class="ql-block">胡雨佳名班主任主持人胡雨佳致辞</p> <p class="ql-block"> 外国语小学及胡雨佳名班主任工作室组织“阳光照进现实”主题沙龙，由优秀心理教师小夏老师和大家共同探讨青少年心理问题的产生以及应对措施，如何巧妙与家长沟通等话题。</p> <p class="ql-block"> 在讲座过程中小夏老师就“为什么要和家长沟通？”“孩子为什么会出现问题？”等话题进行了讲解。</p><p class="ql-block"> “为什么要和家长沟通？”——因为家长才是家庭教育的第一责任人，学校教育是家庭教育的延续和补充。家庭教育仅仅保证孩子吃饱穿暖、懂礼貌是远远不够。</p><p class="ql-block"> “孩子为什么会出现问题？”家长要明确孩子在成长过程中每个阶段的任务。</p><p class="ql-block">0～1岁培养安全感，对身边人的信任，哭闹时要及时给予安慰。</p><p class="ql-block">1～3岁发展自主性，孩子有了自己的思想，此阶段发展的好会培养孩子优秀的意志力。</p><p class="ql-block">3～6岁发展目标的品质，发展人际关系。此阶段发展不好的孩子更难和老师同学培养好的人际关系，难以学会配合。</p><p class="ql-block"> 以上所有的品质发展的底色都是孩子和家长的关系。往往和同学关系处理不好的孩子也难以和同学相处融洽。</p><p class="ql-block">6～12岁发展的是勤奋的品质，培养学习兴趣和如何学习的能力。</p> <p class="ql-block">家庭系统</p> <p class="ql-block">沟通的原则</p> <p class="ql-block">一致性沟通</p> <p class="ql-block">一致性沟通的具体方法</p> <p class="ql-block">压力管理</p> <p class="ql-block">外国语小学的班主任老师就学生问题积极和小夏老师互动提问</p> <p class="ql-block">外国语小学孙红红副书记总结发言</p> <p class="ql-block"> 通过家校共育，携手使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会正确面对心理问题以及掌握基础的心理自我调试方法，帮助学生培养良好的心理品质和健康的人格，以积极的态度面对生活，促进师生关系、亲子关系共同和谐成长！</p>