<h3> “数缺形时少直观，形缺数时难入微”。立体几何是高中数学的难点，要学好立体几何关键在于培养直观观察能力和空间想象能力。为了提高学生们的动手操作能力和空间想象能力，同时丰富学生的课余生活，活跃学习气氛，激发学生学习数学的兴趣，宁陕中学数学教研组举办了“立体几何模型制作与数学知识展示”大赛，参赛对象为高二级全体学生。</h3> <h3> 同学们集思广益，利用一切可用素材，如牙签、小木棍、塑料小细管、超轻粘土、卡纸等等制作出一件件造型精致优美的立体几何模型。</h3> <h3> 为了丰富本次活动内容，也为了激发更多同学学习数学的兴趣，他们大量搜集资料查找数学相关的有趣的问题和数学家、数学文化等知识，每班制作一块展板。</h3> <h3> 立体几何模型和展板展出后，引起了全校老师和同学极大的兴趣。参观的老师和同学井然有序又热情高涨，他们在一排排的模型前驻足，研究图形结构、讨论图形性质、认真观察图形特征，在看完展板后感叹到：原来数学这么有趣！</h3> <h3> 宁陕中学数学组全体教师们从展板的内容、形式和美观方面，从几何模型的选材、难度大小、是否创新等方面认真评分，最后评选出团体一等奖高二二班和高二六班，二等奖高二四班和高二三班，三等奖高二五班和高二一班。</h3> <h3> 通过本次丰富多彩的几何模型制作与数学知识展示大赛，我们一起感受到了数学的魅力，共享奇妙的数学，同时激发了学生学习数学的热情，积极营造玩数学、用数学的氛围，提高学生的计算能力、应用能力、思维能力和动手操作能力，将数学中理性思考和探索无限的精神渗透到学生的日常生活中去。<br> 点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。虽然本次的几何模型制作与数学知识展示大赛已经结束，但是学生们的热情不减，纷纷表示对数学的探索才刚刚开始，在培养学生们数学核心素养的道路上，我们任重而道远!</h3>