青年教师展风采携手同行共成长——青年教师展示汇报课活动

呼兰特教—教学

为促进青年教师专业成长，夯实青年教师课堂教学基本功，加强青年教师队伍建设，提高青年教师整体素质，我校开展了青年教师汇报课展示活动。 参与本次活动的十位青年教师从运动与保健、绘画与手工、唱游与律动、生活语文、生活数学五大学科进行了课堂教学展示。他们以《课程标准》为依据，立足学情，深研教材，创设轻松愉快的课堂氛围，运用现代信息技术手段辅助教学，实施差异化教学，让学生们在愉悦的环境中获得真知、开发潜能、收获自信。 课堂教学展示风采 　　于婷婷老师执教的《乒乓球反手推挡球》（运动与保健学科）一课将学生分成三组，分设教学目标，分层指导，注重学生反手推挡球的准确率训练，整堂课课堂氛围活跃，学生练习兴趣浓厚。 　　金昆老师执教的《漂亮的瓶子》（绘画与手工学科）一课通过欣赏，观察，了解瓶子造型特点及其美化方法导入新课，通过“折，剪，撕，贴”等动作及“”画、捏”等关键动作带领学生们用勤劳的双手创作自己心中的漂亮的瓶子。 　　高阳老师执教的《可爱的动物》（绘画与手工学科）一课借助教师制作的微课全方位展现画小刺猬的步骤方法，给学生以强烈的视觉冲击，明确了如何用墨色浓淡变化表现小刺猬的外形特点等。 　　蒋潆锐老师执教的《瓢虫的花衣裳》（绘画与手工学科）一课精心制作课件、设计板书、准备教（学）具等；直接切入主题，导入新课；借助作品欣赏让学生深入了解瓢虫的特点，掌握画瓢虫的要领；点评学生作品，提高学生审美能力。 　　王子宁老师执教的《东方之珠》（唱游与律动学科）以非洲鼓为主要表现手段，用“听一听、动一动、打一打”的方式，感受节奏的变化，聆听音乐的魅力。 　　李晗阳老师执教的《小星星》（唱游与律动）一课以一首无歌词吟唱的欢迎歌作为课程开始的信号，鼓励孩子用La和Dong大声跟随教师吟唱，增加孩子的课堂归属感；用“肢体语言”表现音乐节奏，感受音乐带来的快乐。 　　裴红老师执教的《棉花姑娘》（生活语文学科）一课通过视频、图片、实物相结合的方式，帮助学生学习生字、理解字义，在充分尊重和利用学生已有的语文生活经验的前提下，积极创设生活情境，让学生在语言环境中、在生活情境下、在综合实践中学习。 　　刘媛杰老师执教的《坐井观天》（生活语文学科）一课通过谜语导入新课，引发学生的学习兴趣；观看视频让学生初步了解课文内容；通过视频演示“坐、井”的起源，让学生理解字的本身意义，正确的书写汉字；通过读、写等加深学生对所学生字的识记能力。 　　艾雪倩老师执教的《毛巾》（生活语文学科）一课通过大量的视觉、听觉、触觉刺激让学生认识毛巾，认识并会读词语“毛巾”。在教学活动中，遵循感知——理解——巩固——运用的理论层次，以学生为主体，激发学生的学习欲望、学习兴趣，吸引学生的注意力，从而培养学生的认知能力、词语理解和词语朗读能力。 宋永美老师执教的《20元人民币的认识》（生活数学学科）一课采用游戏法进行教学，利用形式多样的游戏吸引学生的注意力。教学过程依次从配对、指认到命名，层层递进，引导学生认识20元人民币，初步感知20元人民币与5元、10元人民币间的兑换关系，符合学生的认知发展规律。 评课议课共同进步 　　学贵得师，亦贵得友！课堂教学展示活动结束后学校领导和十位青年教师一起评课议课，在交流中取长补短，在研讨中互学互鉴。 　　关山初度路犹长。此次青年教师展示课活动不仅为我校青年教师搭建了一个实践教学理念、展示自我风采、共同交流学习的平台。 　　“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄”。相信在呼兰特教这个温馨的大家庭中，青年教师们坚守课堂主阵地，深耕教学主战场，扬长避短永向前！