<h3>在新课程体育教学改革的滚滚浪潮下，为落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见 》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《广东省教育厅关于组织申报第二批广东省基础教育教研基地的通知》的精神，围绕科学发展观及教师终身学习的思想，着力建设一支高素质专业化创新性小学体育教师队伍，切实提升教师课堂教学及教研能力，茂名市的体育教师紧跟时代发展步伐，一同走上研修之路。2023年2月28日，在广东省基础教育小学体育与健康学科（茂名）教研基地主持人，茂名市体育教研员陈兴进老师带领下，由茂名市各县级专职教研员、广东省基础教育小学体育与健康学科教研基地团队成员、部分小学市骨干体育教师代表（40人）齐聚北京师范大学（珠海校区），开展一次深度高级的研修活动。</h3> <h3>第一场：肖教授为我们带来的讲座是《从体育教育的时代价值谈体育育人方式转变》，首先提出问题：国家为什么重视体育工作？学生为什么体质差？孩子为什么心理素质差？连续三连问引发老师们深思！随后肖教授通过时代背景的不同、体育对人的重要性进行分析，提出体育在生活中的重要性，结合环境认知及感觉统合知识为老师们逐一解决困惑，使我们能更能深刻理解“以体育人”的重要性。</h3> <h3>第二场：由北京理工大学珠海校区心理咨询研究中心主任、北师大珠海分校心理与行为研究所研究员杜俊鹏主任带来的讲座《教育工作沟通能力提升》。杜主任通过给老师们看一个短视频引出问题：为什么沟通、怎么沟通？导出沟通的五步法：情绪管理、情结、关系、感应、细节。通过各种视频、举例、游戏，掌握控制情绪的方法，学会处理情绪，做情绪的主人，提升自身格局。</h3> <h3>第三场：北京师范大学高嵘教授给我们带来《基于新课标精神的小学体育课程教学问题讨论》的专题讲座。他详细阐述了新课程标准基本理念，解读了课程总目标、课程水平目标等内容，结合具体的教学实例解决当前体育教师在体育教学中遇到的问题，并引导老师们如何利用学科教学知识和方法，更好地学习新课标内容和领会新课标精神。让学员们明晰了该如何正确定位教学目标，正确设置课堂教学内容，激发了学员如何设计教学内容、如何改进教学方式方法等的更深层思考。</h3> <h3>第四场：由杨建民教授进行现场实践课教学，学员们积极地参与到课堂教学实践中。</h3> <h3>第五场：研修团队跟随求新知的脚步，一起聆听北京师范大学王琪教授的《如何开展体育教研工作及撰写体育教研论文》专题讲座。王教授分别从为什么要开展体育教研工作、如何开展体育学科的小课题研究、如何撰写体育教研论文、如何写出高质量教研论文四个问题进行了剖析，对撰写体育课题及论文的选题、课题研究的程序、论文的类型等进行细致的分析，指导我们做课题要聚焦“真问题”，探索“真解决”，引发“真思考”，帮助提高我们的撰写论文及研究能力。</h3> <h3>第六场：周钧教授给我们带来了《在教学中研究，在研究中成长---教师如何做行动研究》的讲座，周教授通过案例分析引导我们了解行动研究和课例研究定义、特点和步骤，分组讨论加深对研究方法的理解。</h3> <h3> “问渠那得清如许？为有源头活水来”，研修路上没有终点，每一次碰撞都是一个崭新的起点。积极探索，求真求善是我们体育人不懈的追求！</h3>