<p class="ql-block"> 为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，数学组制定了教研工作计划。</p> 第一阶段：集体备课 <p class="ql-block ql-indent-1">根据数学组的教研工作计划安排，5月10下午第一节课在教师会议开展数学组的集体备课活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">韦老师先阐述《旋转》的教学思路、教学意图，然后其他数学老师根据韦老师的教学设计发表自己的见解。</p> 第二阶段：上教研课 <p class="ql-block ql-indent-1">根据数学组的教研工作计划安排，5月17日下午第一节课，在同步课堂教室开展数学组教研活动，由韦姣妹老师执教的《旋转》。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 韦老师先让学生找一找生活中旋转的现象，再根据风车的旋转方向理解顺时针和逆时针。教师引导学生观察指针转动时思考：指针旋转的时候什么动？什么不动？从而总结出旋转的三要素。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂中学生认真思考问题，积极回答老师的问题。在韦老师的引导下学生有序开展小组讨论活动。</p> 第三阶段：集体评课 <p class="ql-block ql-indent-1">课后全体老师在同步课堂进行评课活动。韦老师首先对本节课的教学目标达成情况、教学过程和教学方法等方面进行了反思。然后各位老师针对韦老师这节进行了点评，充分肯定了这节课的优点，也指出了不足之处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在今后的教研活动中，全体老师还会继续发扬这种积极参与，共同研讨、共同学习、共同进步的精神。</p>