<p class="ql-block ql-indent-1">5月25日是全国大中学生心理健康日，本周为我校“5.25 ”心理健康教育宣传周。“5·25”的谐音即为“我爱我”，核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。为进一步加强我校学生心理健康教育工作，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，5月22日，柘城县第二实验中学教育集团南校区举行“525心理健康日”主题升旗仪式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着雄壮的中华人民共和国国歌，鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。全体师生深情肃立，庄严行礼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">七（19）班承担本次升旗仪式的任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活就像一面镜子，你对他笑，他就对你笑。一个人如果心里充满阳光，那么在他的眼里就是美好的世界和快乐的人生，反之，即使快乐在你身边，你也会视而不见。七（19）班楚子淇同学向全体师生发出倡议：相约525，爱自己，爱他人，让心灵快乐、健康、和谐地成长!为自己也为他人撑起一片心灵的天空!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我们成长的过程中，有阳光彩虹，也会有寒风冷雨。因此，我们出现一些心理困扰是很正常的现象，关键在于如何正确对待它们。国旗下讲话，由学校心理健康老师董荣娟为大家讲解如何建立良好的心理素质，在学习和生活中有意识地培养和塑造自己的个性，调节控制好自我的情绪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望同学们不仅仅要关注自己身体的健康，把握良好的生活节奏，更要缔造一种阳光的心态，学会自主的学习，学会参与各种有益的活动，学会正确评价自己，愉快接纳自己，学会与他人沟通相处，学会对他人尊重与宽容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">米兰昆德拉在《生命不能承受之轻》中说：生活时常让我们感到艰辛，并让我们无数次目睹生命在各种重压下的扭曲与变形。但我们有理由相信，如同我们的国家齐心协力战胜疫情一样，终有一天，我们会等到幸福来敲门!</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次心理健康教育主题升旗仪式如同一缕暖阳，给同学们带来了温暖和光亮。敞开心扉，学会正确处理情绪，让理智、和谐的阳光滋润我们的心灵，让健康、幸福的阳光沐浴我们的生活！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">让我们打开心灵的窗户，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">让和谐的阳光滋润我们的心灵。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">从现在开始呵护自己的心灵，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">调整自己的心态，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">让健康、幸福的阳光沐浴我们的生活。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">让我们人人都拥有一个阳光心理，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">拥有一个健康的人生！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：董荣娟</p><p class="ql-block">审核：董晓丽</p><p class="ql-block">推广：杜帅</p>