同台博弈不负卿，甘为桃李谱新篇———永城三中教师参加2023年商丘市优质课评选活动纪实

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惜时如金竭力拼， 甘为雏凤放清音。 化作月光伴来星， 同台博艺不负卿。 　　为更好地落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为更加深入研究新课标，探索课堂教学的有效途径，从而更好地提升教学质量，在商丘市基础教育教学研究室的统一安排下，我们永城市第三初级中学有以下老师参加了本次的教研室优质课的验收。 　　三中参与商丘优质课验收教师： 语文组：岳芳，祖圣辉，霍艳丽，闫书亚，夏怡 数学组：刘娜，王田梦 英语组：刘越，李明艳，张艳华 历史组：王晓辉 地理组：李中原，张娜，杜雨轩 　　优质课验收由说课和课堂教学构成。 语文组 　　5月11日，永城市第三初级中学承办了商丘市初中语文优质课验收暨观摩活动。此次活动分为两组展示，永城市共17位中学语文教师参加此次比赛。 　　第一会场的5位教师精心准备，认真钻研教材，准确地把握教学目标，突破教学重难点。教学中，教师教学基本功扎实，能熟练地运用多媒体进行教学，制作精美的课件，课堂教学设计新颖，采用灵活多样的教学方法，语言精练，引导学生仔细品读课文，大胆扩展读书新领域，激发学生进一步学习的强烈欲望。 　　永城三中岳芳老师执教的作文教学课《怎样选材》，围绕“中心准、内容真、视角新、立意深，”四个方面，设计一些有梯度的活动，用例子搭建桥梁，逐步让学生掌握选材的方法。岳老师是那么游刃有余，驾轻就熟。在她的引领下，学生畅游课堂，配合老师，尽情发言。精彩迭现，整节课给听课老师留下的印象更多的是惊艳。 　　永城三中祖圣辉老师执教的《水浒传》导读课通过三个环节：“精读一节识英雄、比读二组析英雄、勾连整本荐英雄。”层层深入学经典，步步落实品英雄。让学生学会了整本书阅读的策略方法，打通了名著教学与学生精神之间的壁垒，让学生触摸到了名著的精神核心。可谓是步步探索，步步收获。整节课是采用真方法，实现真读书，呈现真成果。 　　第二会场永城市第三初级中学闫书亚《风雨吟统一》 　　永城市第三初级中学霍艳丽《人民英雄永垂不朽》 　　永城市第三初级中学夏怡《渔家傲雁门太守行》 　　第二会场的12位教师进行了微型展示课，课堂教学过程自然、流畅，教学内容重、难点突出。每节课各具特色，异彩纷呈，教学效果得到了听课老师们的一致好评。 　　评委老师认真聆听，依据评分标准进行打分。 数学组 　　数学组刘娜老师在商丘市优质课验收中，讲授了《等式的性质》一课。授课前，刘娜老师精心做好备课，所以在授课中比较顺利，效果很好，得到现场听课老师的好评，其中数学组评委专家一致认为，刘娜老师的语言具有感染力，代入感比较强。 　　数学组王田梦老师此次授课题目为“平均数”，在引入新课中，邀请五位同学上台为书法展打分，从而引出“平均数”这一课题。然后通过出示问题1、问题2、问题3，让学生进行计算、观察、运用特殊到一般的方法，归纳出了算术平均数和加权平均数的一般公式。最后，通过在实际问题中的应用，进一步掌握了平均数，同时让学生在实际问题中，体会数学的价值，欣赏并尝试创造数学美，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯。 此次授课效果非常好，学生也都积极配合，在掌握本节课知识内容的同时，能够在实际情境中发现和提出有意义的数学问题，进行数学探究，发展了好奇心想象力和创新意识。 英语组 　　英语组张艳华老师授课的题目是 9A Unit 2 Colors 《Welcome to the unit and comic strip》第一步:通过与学生问答的方式引入新课，然后完成comic strip的相关内容。第二步:通过猜谜引入rainbow新单词，出示图片让学生填写，并学习单词indigo和violet，从而引出新对话welcome to the unit。第三步:学生讨论身边的五颜六色的事物对我们的心情和生活的影响。本次教学效果非常好，学生参与性特别强，问题设置经典，很好的完成了教学任务。 　　李明艳老师授课的题目是9B Unit 1 《Asia  Reading1 》 本节课是在多媒体的课堂教学下实施的微型课、是以北京和桂林为语境，了解中国北京和桂林两座城市的著名景点，围绕旅游这个话题、通过与学生交谈的方式进入本课，让学生通过阅读短文，感受北京及桂林的自然美，在阅读的过程中，指导学生看标题获取文章大意，抓关键词获取各景点在北京的方位线索。然后以鱼骨图的阅读方式获得信息，使文章所有的重要内容全部串起来，帮助学生更好地获取文章细节。在分段读的过程中，利用流程图帮助学生理解，做到图文并茂，维持他们的阅读兴趣。最后，在学习了两篇文章后，开展审辩式阅读，学生要运用所获得的信息或从脑中提取已有的知识，表达自己的观点，其核心意义在于让知识课堂演变为思维课堂。 刘越老师授课的题目是七下 Unit2《Neighbours Comic strip and welcome to the unit》主要设计环节为：1、猜谜语导入新课，听歌进一步升华。2、导入新课，听、说、读，回答问题，角色扮演调动学生积极性 3、讲授过程中注意学生参与度，分别进行了两人合作、小组合作，加入激励机制4、音乐伴奏进行情感教育达到了设计效果，得到了教研员的赞扬和听课教师的一致好评。 历史组 历史组王晓辉老师授课的课题是《唐朝的中外文化交流》，王老师针对本课进行了整合，设计了三个篇章：“唐朝文化的吸引力”、“唐朝文化的包容力”和“文明互鉴的生命力”，补充材料，以问题引导学生，进行讲解。通过四位特邀嘉宾的指引，开启一场跨越千年的对话，激发了学生学习的积极性。以亚洲为视角，通过日本、新罗和印度与唐朝中外文化交流的史实，让学生感受到了唐朝中外文化交流的频繁与活跃，通过问题的引导，由浅入深地使学生认识到了文明交流互鉴的意义和人民群众是历史的推动者，树立了“我国古今中外文化交流以包容、互鉴为主流”的大概念，培养了学生的核心素养，出色地完成了教学目标。 地理组 永城三中张娜老师执教的地理《中东》新授课，通过两个学习任务学习中东的地理位置和重要的石油资源，课堂导入新颖，课内学生活动设计多样。教学设计合理、思路清晰。体现了地理教学的核心素养，培养了学生的观察力和人地协调观，甚至最后升华到培养学生的爱国情怀。整堂课达到了预期的学习效果。 　　永城三中李中原老师授课题目《青藏地区的自然特征与农业》讲课流程：从网红丁真导入，引入本节三个篇章的学习。第一篇是了解青藏地区的位置和地形。第二篇是旅行攻略，根据当地自然环境的特点主要做四个方面的攻略：1.保暖。2.防晒。3.备氧。4.线路。第三篇是旅途见闻。主要介绍了青藏地区的美景。很好的让学生感受了祖国的大好河山，培养了学生热爱祖国的情感。收到了良好的效果。 　　永城三中杜雨轩《干旱的宝地-塔里木盆地》，通过研学的方式讲授，研学旅行分为三站，第一站逛公园，析干旱；第二站水果盛宴，知绿洲；第三站沙漠寻宝，明意义。教学设计层层递进，教学过程中通过自主学习，合作探究等活动，培养学生的读图能力，提高探究能力，树立可持续发展的观念。收到良好效果！ 教研室苏主任莅临现场巡查督导 　　通过本次优质课验收活动，极大地提升了我校教师队伍的教育教学水平，提高了教师对教材的掌握和教学的实施能力，加强了教师对新课程标准的理解和认识。相信在市教体局和学科领导的带领下，我们一定能打造出一支觉悟高、能力强、素质优的教师团队。 编辑：陈丹初审：李友东二审：孟红梅三审：刘成海