落实“双减政策” 提高课堂效率.

永登县新城区小学

——永登县新城区小学数学学科组专题研讨活动纪实 岁月缱绻，葳蕤生香 撷一束时光，浅藏心间 最是教研的芳华 日久弥香 令人沉醉 　　春意藏，夏初长，风暖人间草木香。为了深入贯彻落实党的二十大精神，促进“三抓三促”行动走深走实，进一步落实“双减”政策，深化课堂教学改革，提升课堂教学质量，永登县新城区小学数学学科组于2023年5月19日开展了专题研讨活动。 会用数学的眼光观察现实世界 会用数学的思维思考现实世界 会用数学的语言表达现实世界 数学教给学生的不仅仅是知识 更重要的是要教会学生思维 　　陈志盼老师执教的五年级数学《异分母分数加减法》。教师课前准备充分，教学思路清晰，各环节衔接紧密，过度自然。陈老师课堂上给学生充足的时间让学生去探究各种不同的解决方法，并比较各种方法的优越性，从而得出异分母分数加减法的计算方法。学生学到的不仅仅是计算方法，更是转化和数形结合这样的数学思想。 　　华国红老师执教的三年级数学《小数的初步认识》。一开始用分棒棒糖的游戏引入新课，引发了学生的认知冲突，激发了学生强烈的学习新知的欲望，为小数的读写法及意义的学习营造了一个良好的氛围。本节课的重难点是理解小数的意义，这对于学生来说比较抽象，难以理解，因此在教学中华老师借助长度单位和货币单位两个具体的情境，使学生在充分感知的基础上初步理解小数的意义，同时又培养了学生的语言表达能力。整堂课华老师温柔大方，循循善诱，学生认真思考，积极发言，热情高涨，学生学的轻松快乐。 　　学生是学习的主人，教师只是组织者，引导者和合作者。 　　施文静老师执教的一年级数学《找规律》。本节课施老师对教学目标的落实非常到位，各个环节紧凑，教学设计比较符合低年级学生的年龄特点。整节课老师都遵循循序渐进的教学规律，每一个情境都是让学生先仔细的观察，再大声的读，在读的基础上去圈，再引导学生完整的去说，然后总结方法，应用方法。在这一过程中，学生手眼口耳多重感官综合运用，学生经历了探索、寻找、认识、感受、发现图形排列规律的过程，激发了学生的探究和创造意识，体会了成功的喜悦。 　　王雅丽老师执教的五年级数学《旋转》。本节课由迪拜旋转大楼的视频导入，视频内容让学生感受到数学与生活的密不可分外，还能有效激发学生的学习兴趣和创作欲望。紧接着老师让学生用手中的笔创作一个旋转作品，在创造的过程中自然而然的引出了旋转三要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度，同时又深刻体会到了三要素的缺一不可。然后通过描述生活中的钟表指针的旋转加深理解。旋转特征的学习也是在学生旋转线段的基础上总结而出。本节课以学生为主体，以教师为主导，以操作活动为主线，教学中紧密结合教材内容，有意识的进行学生思维能力和空间想象能力的训练。让每一位学生都感受到了数学的美，体会到了学习的乐趣。 应该像农民种地那样教书 要不误农时因地制宜 默默守候静待花开 　　本次活动，不仅为大家带来了一场异彩纷呈的教学盛宴，更带来了新课标、新理念、新方向。教师们受益匪浅，达到了互相学习、互相促进、共同提高的目的。我们将以本次活动为契机，让教研活动常态化，真正实现“以教促研，以研带教，教学相长”的新局面。 　　回首过往，勤奋踏实，努力成长 展望未来，昂扬向上，求真务实 愿我们一路耕耘一路歌 且迎风雨且徐行 在未来的教研路上 我们携手共进 凝心聚力，砥砺前行！