用心做教育，携手铸未来（19）

气质如兰

2022-2023年下学期，第十五周（5月15日--5月21日），上课四天，放假两天，周日补课。我们加班一天半，本周只休息半天。经历的事儿也不少。 本周英语之星 一（1）班：王子尚、冯浩祎、马子怡、付佳怡、谢兴播、易沫蓝、付雨沫、段森严、高晨一。 一（2）班：杨冠毅、王梓源、李芮含、王澳源、姚起朝、段晟祺。 一（3）班：孙翊淼、崔紫莹、陈锦越、樊芊杉、杨梓晨、牛一昂。 一（4）班：刘议泽、王子瑶、林佳璇、顿逸飞、张源怡、李则勋、韩佳珂、刘轲伊、赵一程。 教学故事五（1）班 　　本周，五（1）班结束了第四单元的学习，开启第五单元的学习。 　　第一节课：一上课，我先让学生坐姿端正，齐读第四单元的重点内容，我还录像了呢。接着，我总结了周末家庭作业完成情况。大部分学生都能按照要求完成，但是极个别学生没拍照提交试卷，不过都做了，说是忘上传了。给妈妈做一件事的照片，有的学生上传了，有的没有上传。接着，我讲了周末做的第四单元测试卷。学生们听得很认真，但是我发现一个现象：语音题是关于th发音的，本身就比较难，但是竟然有好多学生做对，我觉得有点疑惑，因此，我决定，第二节课，我要当堂测试，看看他们到底掌握得咋样。 　　第二节课：一上课，我就让学生看了昨天他们读书的视频，对他们进行了表扬。同时，我也指出了存在的小问题。接着，我让学生们看着智慧屏幕，跟读了第四单元配套的重点内容。然后，我给学生发一张第四单元的测试卷，进行当堂测试。我扫了试卷上的二维码，出现了一个听力链接。我把链接传到微信里，通过智慧屏幕打开链接，竟然能播放出来，真是太好了。我给学生发了卷子之后，就开始了“师生同考”。我坐在讲台上做卷子，学生们在下面做卷子。我做一会儿，就抬头看看学生。不一会儿，我全部做完了，包括英语作文。看看台下，学生们还在认真做题。这张测试卷是王朝霞测试卷，有的题比较难，有的题是“换汤不换药”，综合性比较强，有的题型，学生们都没见过。有极个别题，我做起来都有点困难。不过，我觉得让学生们做做，多见见题型，对提高他们的斗志也是有一定帮助的。不经历风雨，怎么见彩虹？ 　　第三节课：前半节课，我给学生讲了上节课做的测试卷。因为我刚做过，所以知道这套测试卷比骄难。其中，有一道关于12生肖序数词的题，还有英语作文题，是我自己改的，其他的题，我边讲让学生边改。改完之后，我让得100分学生举手，只有一个，我给她发了奖状。后来，我让得90分以上的学生起立，不到十个。为了保护学生们的隐私，其他的我也没问。因为这套测试卷确实比较难，我还做错了一道小题呢。让学生们多见见题型即可。后来，我又打开课件，大致学习一下第五单元A Let’s learn的内容。主要学习形容词性物主代词和名词性物主代词，学生们听得云里雾里的。这部分学习起来确实有点难。 　　第四节课：因为上节课的内容难，学的时间短，不太扎实，所以，今天一上课，我就在黑板上板书复习，“你、我、他、我们、你们、他们”的人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词。学生们跟着我学了一遍之后，对这个重难点知识有了更深一步的认识。后来，我又打开课件，让学生学习了A Let’s talk和A Let’s spell的内容。虽然学习的内容有点难，但是学生们都听得很认真，学习效果出乎我的意料。 　　因为本周六有高一学生四门会考，我们学校是考点，因此，学生周五周六放假，周日补周五的课。周四那天，我给五（1）班的学生布置了“一起作业网”作业，还布置了跟第四单元配套的链接，目的在于跟第四单元告个别。这次的作业完成的不错。 一年级 　　本周，一年级的三节课，我是这样上的。 　　第一节课：一上课，我先总结上周的家庭作业完成情况，给“一起作业网”取得满分的孩子，还有在英语群里发照片和视频的孩子盖了小印章。因为他们给妈妈做事情了。接着，我给上周第四单元测试卷取得满分的孩子盖了小印章，一张是大的，一张是小的。所以，这节课，有的孩子可以得四个小印章，她们可高兴了，因为以前从来没有这样盖过。我也替她们高兴。然后，我给孩子们发了上周做的第四单元的练习卷。虽说有好多得满分的，但是我仍然把每道题都讲了一遍。至此，第四单元的学习画上了一个圆满的句号。 　　第二节课：因为上周讲“三课”的时候，第五单元的四个饮料单词已经讲过了，所以，这次，我开始给孩子们讲句子。重点句型由第四单元的“I’m hungry. Do you like ...?”变成了第五单元的“I’m thirsty. Do you want ...?”讲新句型的时候，我用老句型引出来，这样孩子们更容易接受。然后，我用课件给孩子们播放跟课本配套的单词发音和句子发音，让学生跟读。跟读的方法很多，有升降调读，有伸手指读等，通过模仿原始发音，孩子们可以掌握得更加扎实。 　　第三节课：一上课，我先汇总周末家庭作业情况，给孩子们盖小印章。因为我经常强调小印章的重要性，所以他们对得小印章，得奖状都特别在意。课间，经常有孩子跑到我跟前对我说“老师，我得了*个小印章了”。现在到了30个小印章换一张奖状的高峰期了，所以，每次都有好多孩子合影，我也跟着忙得不亦乐乎。虽然照相时他们乱动，但是我多拍几张，最后选取一张比较满意的，发到英语群里进行表扬。家长们给得奖状的孩子们纷纷点赞。我在盖小印章的时候，有的孩子说话，因此，我想了一个好办法：选一个孩子站到讲台上当纪律班长，帮我看着。我盖完小印章后，他可以得一个小印章，他选出的纪律最好的一男一女同学也可以得一个小印章。这招特别管用，班里没那么吵闹了。这节课主要是复习，我把重点句型写到黑板上，带着孩子们复习，然后又让他们指读了课文，把第五单元的内容全部过了一遍。任务全部完成后，我看孩子们学得认真，都学会了，就奖励他们看几分钟的英语动画片《宝贝老板》。 　　恭喜以上孩子，争取攒够60个，再得一张大奖状！其他还没有得到奖状的孩子要加油哦！ 　　因为本周六有高一学生四门会考，我们学校是考点，因此，学生周五周六放假，周日补周五的课。周四那天，我给一年级的“English Star”们发了奖状，让他们拿回家。然后，我又布置了本周的“一起作业网”作业，是第五单元的配套练习题。孩子们做的还挺好的。我对孩子们说，因为周五是我的生日，我高兴，因此，本次家庭作业得100分的，可以盖两个小印章。结果挺不错的。 生活故事 　　1.分享我的摄影小窍门。我是一个闲不住的人。这学期一开学，我就开始准备副高面试的事，接着是期中检测，然后又准备“三课”。这周猛地一停下来，我觉得有点空虚，总想找点事让自己充实起来。上周五，学部例会结束后，校长说他有个想法，以后开学部例会，他说15分钟，让老师们分享20分钟。我很赞成他这个新的想法。在这之前，我就想跟老师们分享一下我的摄影小窍门，但是没实现。一是胆小，二是怕麻烦。这次，正好校长提起这件事情了，我就“毛遂自荐”，说我想分享。校长回复了几个字“可以，20分钟，下次例会”。从上周五晚上开始，到本周四下午的学部例会，我一直在准备这件事。为了让大家在短短的时间里学到更多更实用的“干货”，我对自己的要求是“精益求精”。有一句话说的好“理想很丰满，现实很骨感”。整个过程大致是这样的：左思右想定标题《用照片定格美好瞬间---分享自己的摄影小窍门》---周六周日跟老公拍照，搜集素材---周一周二着手做课件，精心设计---周三早上找校长修改，并做美篇---周四下午学部例会分享。中间经历的主要波折有：导入的《唐伯虎点秋香》片段不好找不好裁---好几张照片摞在同一张幻灯片上---图文并茂的设计合成---动画效果的一一设置---照片的大量筛选合成---美篇的精心制作等。课件里所有照片和视频都是原创。细节问题太多了，谁经历谁知道。不过，虽说过程很曲折，但是结果很美好。这次的准备，不亚于我准备一节优质课。课件做好之后，我给大儿子讲了一遍，用了15分钟。又自己对着课件讲了一遍，用了17分钟，均符合20分钟的标准。之所以要做配套的美篇，是因为我想把这次的成果记录下来，并且用手机打开课件的话，动画效果看不到，但是美篇却能看到。周四下午小学部80多个老师开例会，我提前去，把课件打开，并测试了一遍。校长讲完话，我登台分享，一点儿也不紧张。刚开始，我的语速较慢，到了后来就渐渐变快了。一是我本来说话语速都快，二是想节约时间，反正有美篇呢。当我看到下面百分之九十多的同事都在睁大眼睛认真听我分享时，我感到特别自豪。不过，因为我穿的有点厚，也有点激动，所以出了一身汗。我用了15分钟分享完，当我最后说出“Thank you!”并90度鞠躬后，大家不约而同地鼓掌。后来，校长又说了几句。他说赵老师能主动分享自己的摄影小窍门，能站到讲台上，就是一种勇气。能看出赵老师是用心在做事，很认真。别看这20分钟的分享，也许准备了3小时，也许准备了3天，也许准备了一二十天。再次把掌声送给赵老师。我心里很激动，觉得这么多天的付出没有白费，被大家认可的感觉真的很好。我深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。有幸参加这次活动，当“吃螃蟹第一人”，我感到很高兴，很满足。做自己喜欢的事不犯法。最后，再分享一下我的人生理念：凡事赶早不赶晚、办法总比困难多、活到老学到老、凡事要么不做，要做就做最好……与君共勉！ 　　2.听了一节英语课。我们学部每周都有“三课”活动。本周的课是职老师讲的，她讲的是二年级的英文小故事《龟兔赛跑》。每次听职老师讲课，都是意犹未尽，收货颇多。本节英文版的《龟兔赛跑》小故事，职老师教得好，学生们学得棒。教师善于挖掘教材，将重难点内容改编成英文歌，教学生吟唱。教师善于抓住学生们的兴趣点，让学生激情表演“run、play football、fly the kite、ride the bike”等，学生们乐于参加。教师善于利用教室现场资源，助力故事表演。如纸巾即kite，椅子即bike。学生们易于接受，乐在其中。这是一节不可多得的好课，教师灵活教学，学生积极参与，很赞！ 　　3.孩子们对我的爱与关心。虽然一年级的孩子年龄小，但是他们的小小举动时常感动着我。有个孩子，周末跟妈妈去摘樱桃了，还专门送我一些尝尝。有个孩子，过生日，班主任邀请我参加，还给我准备了一份小蛋糕。有个孩子，知道我嗓子哑了，让我吃了她的金嗓子喉片。有个孩子，非得送给我一盒奶，说家里奶多，老师嗓子哑了，要喝奶，还让我选口味呢。有个孩子，下课的时候专门跑到我跟前，塞给我一个她亲手做的折纸。有个孩子，利用周末时间，专门给我做了一个生日贺卡。这些看小不小的事，都发生在本周。我被学生一次次感动着，我感到了作为一名小老师的幸福。 　　4.分享5月18日滴小确幸。午饭有人请，边吃边聊天。挑战了自我，开会做分享。明天我生日，学生送贺卡。近期运气爆棚，想啥就来啥。愿以后都自信，开心每一天！运气爆棚，比如我想买宏力公司的苹果，中午下班正好遇见。比如我想吃馄饨，回到家，正好看到老爸在包馄饨。比如我想找某个同事，正好遇到。此外，我还分三次，跟三个同事出去吃饭聊天，正好她们有空，我也有空。我觉得好开心啊。 　　5.过了一个有意义的生日。去年我的生日，正好是五月一日（劳动节、结婚纪念日、生日）。那一天放假，我跟同事们去饭店吃饭了。今年我的生日，正好上午休息，下午开会考考前会，因此简简单单过了。中午的时候，我和老公都买了4寸小蛋糕，主要让俩孩子开心开心，老公还主动给我发了520元红包，买了烧鸡、肉饼、凉菜等。此外，我还收到了妹妹、弟弟、嫂子给我发的红包。我很开心，所以发了个朋友圈，文案是：成长不期而遇，生日如期而至。祝自己生日快乐。未来美好，岁月不将就也不辜负。好多亲朋好友点赞留言祝福。最后我统一回复：谢谢大家的关注与祝福。虽年龄增加一岁，但心态永远十八岁，幸福万万岁！共勉！这次的生日过得很有意义。 　　我生日的时候，有家长给我发红包，但是我坚决不收。心意领了，红包就免了。谢谢家长们对我的认可与肯定！ 　　6.我的5月20日。520这天，我监考了一天。中午出去了一趟，也没睡觉，到了晚上特别累，睡的早了些。半夜三点多的时候，我醒了。老公突然对我说，昨天好像忘了一件事，然后就给我发了520元红包。我一高兴，赶紧发了个朋友圈，还晒出了今年的生日红包和去年的生日红包。以前经常换头像，自从有了特制情侣漫画头像后，好多年没换过。 　　7.给请假的孩子发上课所学知识。每节课问好完毕后，我都会查人数。没有来的孩子，我会把他们的名字简单写到黑板上，下课的时候，我会给他妈妈发本节课学习的内容，我不想让任何一个孩子掉队。 　　8.送学生去餐厅吃午饭。周日上午，语文老师外出培训。受班主任之托，中午放学后，我送孩子们去餐厅吃饭。因为下雨，所以我让孩子们穿上自己的雨衣。大部分孩子都能找到自己的雨衣。有的孩子找不到自己的雨衣，或者没有，我就让他们先借同学的雨衣穿。有的孩子打雨伞不安全，我就让他们换成雨衣。有一个孩子，找不到自己的雨衣，还不穿同学的，我好说歹说，他终于肯穿了。我领着四十多个孩子，浩浩荡荡地走在去餐厅的路上。半路上，我整了两次队，最后终于把他们安全送达餐厅。我又回教室，把剩余的雨衣雨伞整理好，把窗户关好，才回家吃饭。受人之托，忠人之事。我乐意帮助别人，别人有事也喜欢找我帮忙。也许，有的人，一辈子就帮她一次。 　　9.我的原创作品投稿。说来也怪，平时忙了我都没空看朋友圈，但是我每次看朋友圈，都能偶遇到亮点。今天我看朋友发的朋友圈，正是她自己写的文章，而且在公众号《厨娘的诗和远方》发表了。这个公众号我早都知道，很有名气的。朋友给我推荐了这个公众号主人的微信，我投了好几篇稿件，希望能被选上。 　　10.参加长垣家庭教育宣传周活动。我曾经考过心理咨询师证，一直在这个群里。上周的时候，群里让接龙，说是一周之内，接受家长在教育方面的问题，纯属免费咨询活动。我觉得教学这么多年，我应该没问题，就报名参加了。 　　11.大儿子和小儿子的一周。小儿子中午不睡觉，吃完午饭后喜欢在楼下玩一会儿。最近捉蜜蜂玩，捉西瓜虫玩，还在空鞋盒里放入叶子、沙土等，给它们安家。周末，小儿子只顾着玩，都是到最后才写作业。小儿子该上乐器课了，在选课方面，也下了不小的工夫。大儿子做完作业，爱去家属院找同学玩。晚上，我还带俩孩儿去理发。理完后，秒变精神小伙儿！ 　　一周匆匆而过，虽说只休息了半天，我也觉得小满足，因为监考时没外派，因为我跟和我一起监考的老师很聊得来，因为我心态不错，善于发现生活中的小确幸。就像半杯水，悲观者说“哎，只剩下半杯水了”，乐观者说“真好，还有半杯水”。我，要继续保持乐观积极的心态，知足者常乐！