学前教育宣传月 | 倾听儿童相伴成长——2023年全国学前教育宣传月来啦！

东台高新区第一幼儿园

亲爱的家长朋友：你们好！每年的5月20日一6月20日是全国学前教育宣传月。今年是第十二个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。 你了解学前教育宣传月吗？ “全国学前教育宣传月”是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动。从2012年起，教育部将每年的5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月，每年确定不同主题，面向家长和全社会开展广泛的宣传活动，大力普及科学育儿知识，营造有利于幼儿健康成长的社会环境。今年的学前教育宣传月的主题是——倾听儿童，相伴成长！ 教师可以这样做 一、你是小话痨，我是好听众当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。所以，孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。 二、你多元表达，我倾听支持鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创造，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。 家长可以这样做 一、给孩子诉说的机会优秀的家长一定会给孩子倾诉、解释、表达自己的机会，这是倾听孩子心声的第一步。看到孩子浑身是土，脸上还挂着彩的样子，家长就能猜出孩子做了什么。有些父母可能会先关心孩子有没有受伤，再去询问发生了什么，而有些家长只会根据自己的主观想法去指责孩子。在家长眼中已经给孩子有了定位，认定好了原因，所以很少会去倾听孩子的心声，这对孩子来说是很不公平的，很有可能会对孩子的心灵造成伤害。这种态度会令孩子失去和父母交流沟通的欲望。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断，话还没有说完就被打断了:“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真正等到孩子不愿意对自己倾诉的时候，又开始责怪孩子不跟父母说心里话。倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，才能了解孩子各方面能力的发展，对孩子不正确的行为和情绪及时做出正确的引导。 二、不轻易打断孩子的倾诉我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得的打断正在发表言论的孩子呢？有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。 三、不以“忙”为借口拒绝沟通不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流，很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，再忙也不至于连跟孩子说会话的时间都没有吧! 忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。 四、倾听孩子的声音，需要有诚意很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声是因为信任家长，把父母当作自己最亲近的人。所以当孩子主动跟我们说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。 五、学会倾听孩子的表达首先，停下自己正在做的事情。其次，用眼睛看着孩子，再者时不时的做出回应，但一定要避免“嗯”，可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话。最后，用心听孩子表达，不要一副不耐烦的样子。 孩子有一百种语言，每一种都应该被聆听和期待。童年有一千种色彩，每一种都应该被接纳和盛开。每个生命都值得我们尊重，每个孩子都应该被看到。让我们以自己的方式，去看待和倾听，走进儿童的心灵，尊重每一个生命的不同，挖掘每一个孩子的无限潜能。让我们一起行动起来！让我们共同携手，倾听儿童，相伴成长。 编辑：马程审核：吴汝涛