<p class="ql-block ql-indent-1">五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的华夏文明；源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。在浩瀚的历史长河中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。2023年5月19日（星期五）下午2：30，汽开区第四小学六年级全体师生在三楼多媒体教师举行了一场盛大的诗词大会，他们以“赛千古诗词，传中华精髓”为主题，一起走进诗词的世界里，去拥抱那最美的诗和远方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次大会也得到了领导们的大力支持，莅临大会的还有我们的姚金凤校长、肖丽丽校长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比赛以团队的形式进行，每班出三名高手组成战队并赋予了富有雅趣的队名，一班——诗意少年队、二班——决胜千里队、三班——鸿鹄之志队。站在台上的9名选手，都是各班的佼佼者。他们开场就向台下的观众席挥手致意，向大家表达你们“直挂云帆济沧海”的决心与勇气！并由各位队长介绍他们的队名、队员和响亮的口号！大会的热烈的比赛气氛瞬间被拉满！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议由六年级的魏来老师主持，并在赛前公布了比赛流程。比赛流程共有六关，分为三种题型：必答题、抢答题和风险题，每种题型分别有两个比赛环节，全程比赛采用积分制，答错或放弃不扣分。随着规则的明确完毕，诗词文化的角逐也正式开启！</p> 必答题 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【诗词接龙】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">诗词接龙是必答题的第一环节，也是一个预热环节，让比赛的同学们先熟悉并找到比赛的节奏和感觉。果然不出预料，在比赛的过程中各组发挥稳定，成绩也是势均力敌，各组队员都是才思敏捷。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【诗词盲盒】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">诗词盲盒是必答题的第二个环节，共有三个诗词包，每个诗词包提供五首古诗词，每队队长任选一个，从五首当中任选三首完成背诵即得分。各队不负众望，展现了自己夯实的诗词储备，也反映出六年级的同学们对已学过的古诗词的掌握程度，能够迅速且流利地完成古诗词的背诵！还有六首诗词没被选择，主持人当即来了一次现场互动，因为台下的同学们里也是藏龙卧虎，不乏有诗韵风流之辈，他们同样背得非常流利，作为鼓励，现场颁发奖品，台下的同学激动不已，现场的激情更是一次此地被点燃，闪烁着诗词经典的火花！这一轮仍然胜负未分，但赛场上的氛围却是剑拔弩张了！</p> 抢答题 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【诗词九宫】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">诗词九宫是抢答题的第一个环节，选手们不仅手速快，脑速转的也是飞快！一句句诗词信手拈来，将凌乱散落的诗句重拾捡新脱口而出，他们真是太棒了！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【画中有诗】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">画中有诗是抢答题的第二个环节。中国的诗词一向“诗中有画，画中有诗”，一画一情，一笔一心。王国维先生也曾说：“一些景语皆情语”，中国诗词的画面感和这画面里的深情也许就是古诗词的脉搏。而这一环节就要考验参赛者们谁能够摸准脉搏，做到百发百中了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过本轮的比拼，赛事已经过去三分之二了，但是现在场上的比分依然很焦灼，彼此都是互不相让！</p><p class="ql-block ql-indent-1">考虑到台下观众也有跃跃欲试、情难自矜的诗词高手！我们也给观众们留下了两幅画来猜一猜，果然台下的同学们对诗词也是有很敏锐的感觉的！抱着实力得到的礼品开心幸福极了！</p> 风险题 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【诗情话意】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">诗情话意是风险题的一个环节。正所谓“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”诗词用最凝练的语言描述着最细腻的情感，选手们也尝试着用朴素的语言来描述那句句精髓。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这一环节堪称大会的最高潮！组内的一名选手背对着大屏幕，另两名选手或是用语言描述，或是用肢体语言比划，向猜诗句的选手迅速传递着诗句的重要信息，这个过程中考验的是学生的思维反应、语言表达的能力、诗词的储备和筛选能力以及队员之间的默契程度！从场上的参赛队员的精彩表现上和场下同学的焦急情绪上都可以看出这个过程中是全员的投入，绝对地扣人心弦、激动人心！这一环节虽然结束，但是能感受得到同学们都是意犹未尽！经过这一轮的角逐，现在场上的比分略有差别，几家欢喜几家忧！不过，选手们很快就调整了心情，抱着还有转机的希望来到了绝杀局——诗词飞花。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【诗词飞花】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">主持人魏来老师首先向在场所有的同学普及了一个诗词知识： “飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》中“春城无处不飞花”，飞花令是古时候人们经常玩的一种“行酒令”的文字游戏，饱含诗词之趣。飞花令属于一种雅令，需要一定的诗词功底才能玩，所以是文人墨客们喜爱的文字游戏。所以可想而知，飞花令特别考验行令者的诗词储备！此刻我们也要效仿古人，去感受那文人雅趣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每队队长选择题号，抽取要求飞花令的字进行组内飞花，诗中必须包含抽到的那个字。参赛队依次抽取进行组内飞花令。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">“少年诗意队”抽到的令是【春】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">春天代表着播种、希望、青春和生命，古往今来的文人墨客总是对春情有独钟，春字常常出现在诗词里，体现古人的时间与生命意识。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">“决胜千里队”抽到的令是【花】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">中国文人对于“花”的喜爱，不仅欣赏“花”的形色之美，更是作为相似生命的共感互通。花在诗词中诠释着独有的中国式的浪漫！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">鸿鹄之志队”抽到的令是【水】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“水”浸润了中华文明，也在古代文学作品中留下了浓墨重彩的一笔，可以说，中国的文学作品是水滋养出来的，到处充满了水的气息。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">剩下的一个令主持人魏来老师并没有让它一直保持着神秘，而是由台下的<b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">同学们揭开了它的神秘面纱——【月】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在中国传统文化中，月亮这一意象常常成为人们思想情感的载体，其意蕴十分丰富。在很多咏月诗歌中，诗人将月融于到内心思想情感中。台下的同学们文思泉涌，诗词功底一点不输台上的比赛选手们！这个令就让它在观众之中飞了起来！</p> 尾声 <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着计时器的响起，所有的比赛环节全部结束！能感受的到同学们的激情、热情与才情，虽然意犹未尽，但也要迎来最激动人心的时刻了！那就是揭晓成绩并由肖丽丽校长为各队颁发了奖杯！三位队长分别上前发表了自己的获奖感言，队长们的发言彰显着四校学子那“海纳百川，有容乃大”的格局和“胜不骄败不馁”意志以及“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的品质，我们相信这一份荣耀的背后一定有情有独钟的痴迷，日积月累的坚持，与日俱增的成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">虽然大会在全场热烈的掌声圆满地结束了，但是我们六年级全体师生对诗词文学的热爱与追求却从未停止！因为我们传承中国古典诗词，目的不仅仅是熟读成诵，更重要的是涵养身心，敦品励行。愿我们在每一首经典诗词中能够感受到跨越时空的永恒力！</p> <p class="ql-block">出 品 || 汽开四校笃行六年</p><p class="ql-block">文字编辑 || 魏 来</p><p class="ql-block">审 编 || 姚金凤 肖丽丽 王磊</p><p class="ql-block">版面设计 || 魏 来</p>