<p class="ql-block">微风浅奏，绿草如茵，放眼望去，到处绿色葱葱，一派生机勃勃的景象。春天初长的嫩芽，大都已经变成了翠绿的新叶。在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，我们相约在金凤七小。为了加强教学研究，促进学校间的交流合作，整体提升教师的教育教学水平，5月17日清晨，河西镇中心学校的老师们来到了银川市金凤七小参加“丹心未泯润新花 踔厉奋发著成果”校际联动活动。</p><p class="ql-block">学习不仅是“见世面、扩眼界、提水平”的一个重要渠道，而且是对拓展教学视野，丰富理论涵养，促进专业发展有着十分重要的意义。</p> 说学课堂观摩 <p class="ql-block">5月17日上午，我们亲身感受了金凤七小说学教育的魅力和影响力。第一节课是李小慧老师带来的四年级数学《轴对称图形》。老师课堂第一问：同学们，喜欢剪纸吗？别开生面地打开了孩子们的话匣子，也很自然地从这些剪纸中引出轴对称图形，李老师在探究轴对称图形的特征性质的过程中首先让孩子们通过对折的方法判断一个图形是不是轴对称图形，紧接着用方格图来研究轴对称，以小组合作的方式汇报结果，同学们用心倾听，竞相质疑、补充，老师巧妙点拨，轴对称图形的特征性质自然呈现，并根植于孩子们的知识体系中。整堂课李老师的设计巧妙而高效，更让访学的老师们感到震撼的是孩子们的语言表达自然而流畅。思维活跃而缜密，观点明确表达有序。</p> <p class="ql-block">董含瑞老师带来的班队会展示课《芬芳五月天，感恩母亲节》，让我们感受到了不一样的班级文化，孩子们班队会上精彩的呈现让我们耳目一新，班主任根据五月的主题教育---母亲节精心设计了此次班队会，很好地教育孩子们要拥有一颗感恩的心，正所谓感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。 </p> <p class="ql-block">杨艳老师带来的五年级综合实践展示课《插花艺术》，杨老师的课堂教学语言精练,完全体现了教师是课堂教学的组织者,学生学习的引领者和合作者的角色作用,让学生真正成为课堂学习的主人，在老师的指导下，以小组合作的形式让孩子们经历探索--动手操作--作品展示的过程，孩子们最后呈现的作品让我们耳目一新。</p> <p class="ql-block">杨巧玲老师带领六年级的孩子们一起学习《我们爱和平》，杨老师执教的《我们爱和平》一课是一节综合性很强的欣赏课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，使一节欣赏课变的丰富多彩。应该说，这是一堂学生感兴趣的欣赏课，是一堂很有创意的欣赏课，让人感到耳目一新。</p> <p class="ql-block">文静老师带来的科学展示课《点亮小灯泡》，这节课教师先创设情境，让学生思考“灯光是靠什么亮起来的? ”来揭示课题，再引导学生认识电线、灯光、电池这三种材料，然后让学生利用这些材料连接电路，“点亮小灯泡”，课堂结构清晰，尤其在“学生想办法点亮小灯光”这个环节中，让学生大胆探究，想出了各种方法连接方法，符合科学课的特点。课堂中我们听到最多的是“我们小对子来汇报，谁还有质疑或补充”，课堂气氛非常活跃，文老师完全把课堂还给学生，让孩子们在合作探究中探寻真理，亲自操作点亮小灯泡，孩子们参与的积极性非常高，让我们感受到了科学实验课带给孩子们的快乐。</p> <p class="ql-block">张卓老师的四年级英语《Unit3 Weather B Let's talk》，整堂课在老师精心的安排下，学生依然是课堂的主人，不同的环节，明确的目的，让班里每一个孩子都在自由的发挥，锤炼着能力。课堂氛围非常融洽，学习力和影响力超强。</p> 辩论篇 <p class="ql-block">随着主持人精彩的开场白，六年级（5）班孩子们的辩论开始了，首先是正方一辩开篇立论，语言清晰而快速的解剖话题，辩手们在辩论赛场上唇枪舌战，每一位辩手都发挥得极其出色，有时逗得观众哈哈大笑，大家都掌声连连。短短的几十分钟，真可谓精彩纷呈，展现着的青春风采。台上十分钟，台下十年功。他们的精彩辩论背后，你可曾想过他们是付出了多少的艰辛和努力么?博览群书，勤于思考，过五关斩六将，一次又一次向对手挑战，也向自己挑战，他们才最后站在了那里。</p> 午读篇 <p class="ql-block">在三年级的故事会中，一个个寓言故事讲得有声有色。金凤七小的午读活动丰富多彩，高年级以辩论、新闻播报为主，低年级以演讲、趣味分享为主。各具特色的阅读形式让同学们尽情享受读书的乐趣。一本好书如一位良师，一本好书如一位益友。同学们在特色午读中感受书中的思想，品味蕴藏的哲理，更让阅读成为一种生活方式。</p> 桌操展示 <p class="ql-block">“小小”课桌操，融合体育、美育、德育，同学们精神抖擞，斗志昂扬，在方寸课桌间，以整齐划一的动作，真情投入的表演，无一不展现着金凤七小孩子们阳光向上、积极进取的精神风貌。</p><p class="ql-block">课桌“小天地”，演绎“大精彩”。不仅丰富了学生的课余活动，营造了良好的校园氛围，也提升了班级凝聚力，为校园注入了青春和活力，孩子们在红色歌曲的熏陶下，厚植了爱国主义情怀，也为更好地“传承红色精神，赓续红色血脉”奠定了基础，进一步领会“听党话，感党恩，跟党走”的伟大号召。</p> 讲座分享 <p class="ql-block">在李艳校长的讲解下，我们了解了金凤七小的“彩虹桥”德育评价系统。“彩虹桥”数字德育评价系统为了能够对学生的发展给出准确的评价，采用了“德育积分”作为核心模块，同时将班级评比和课堂评价等功能融入到德育积分的体系里。学生可以充分发挥主人公思维，直接参与到这些活动的监督和实践中，不仅可以减少很多不必要的麻烦，还能助力文明评比活动更高效。</p> <p class="ql-block">“教”以共进，“研”以致远。此次的教研交流活动发挥了教师的团队精神，进一步推进说学教育理念和方式方法，教师在学习与实践中更新教育理念，形成不断学习的氛围，开阔了我们的视野，形成思想间的碰撞。师指一条路，烛照万里程。相信通过老师们不断的思考与实践，一定能把教研中所学的知识理念落实到日常教育教学中，深耕课堂、创新教学，让增效提质落实到实处，立德树人，砥砺前行！</p>